幼兒教師讀書心得體會【4篇】-免費閱讀
【正文】 在這做的過程中是我成長了，做過的事情在反思中就又會有新的想法，使自己不斷的進步。例如：怎樣去做一超越失敗的教師、怎樣去做一名挑戰(zhàn)自己的教師。正如這句話“增強能力更多著眼于發(fā)展自信和積極地自尊，這些個性品質對于兒童積極地行為養(yǎng)成是有利的”。那作為一名幼兒老師，我的行為立場和價值觀是什么呢？“一切為了孩子好”這就是我的立場和觀點?！酒坑變航處熥x書心得體會 無意中在《早期教育》上看到一篇對《兒童行為管理》一書的介紹也或許是因為我園正在做的一個課題與孩子的行為有關，于是我就迫不及待的到網上買了這本書來看，由劉晶波翻譯。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。這樣，抱怨與痛苦就產生了，在這個時候，一本好書，它可以幫助我們，它啟示了我們的思維，掀起了我們久違的熱情，亦詮釋了某些灰與黑的現實本質。培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數學使人思維精密，哲理使人思想深刻，邏輯學使人善變……無非就是讓我們博覽群書?！酒坑變航處熥x書心得體會 作為一名幼兒園教師，我常常會讀些書來充實自己。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻?！ ∶棵肯氲竭@兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。的確，一個人讀的書越多，就越能明白事理，也就更能讀懂人生，更加珍惜人生。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。工作的質量往往決定著生活的質量。我們要把自己當作工作的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機遇。有些孩子雖然不會再出現這樣那樣的不適當的行為并不代表他真正已經懂得了如何做才是正確的，而他是害怕老師的批評他。如何讓我班的孩子學會自我管理呢？如何學會調節(jié)自己和別人的需要，不能因為孩子才上小班，年齡小，很多道理不懂，而放棄這個想法，孩子每天都在不斷地長大，心智在不斷地成熟，這正是一個很好的時機
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