幼兒教師心得體會-免費閱讀
【正文】 一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白 “ 怎么辦呢。 那么我們做為 21 世紀的教育者， (幼兒教師 )我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。 五、家長工作 下學期開園時由于班里孩子多實在招不下，屢屢給家長們做工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，雖然工作有不小難度，但是也解決的很好，側(cè)面也反映出來家長以及孩子對我們工作的認可，我們老師也感覺很欣慰。開放日那天，我和宗老師的兩節(jié)活動讓孩子們手舞足蹈，家長們興趣盎然，一直看到吃飯結(jié)束我們班家長才戀戀不舍的走，達到了很好的宣傳效果。一個謊言隨口就來的人給周圍環(huán)境帶來的是厭惡、讓孩子從小就有說話算數(shù)的意識，讓他們在這種環(huán)境下成長，就會變成一個誠實守信的人，也是和諧社會所倡導的。聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了 “ 賞識教育 ” 講座 。 三、教師素質(zhì)的提高： 技能技 巧：幼兒園在 8 月份進行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在學期初，組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。 四是做好家長工作，定期出好家長園地，介紹科學育兒經(jīng)驗和各科教學內(nèi)容，經(jīng)常與家長交流，共同探討的科學。 一是做好教學工作，按照 “ 六認真 ” 要求，認真?zhèn)湔n、上課，并撰寫有針對性的筆記。12 月份，指導幼兒參加點園 “ 講 ” 比賽中，榮獲三等獎 。讓家長感到我不只是孩子的老師 ，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。 綱要指出： “ 幼兒時期是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體。利用各種，如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。為人師表，團結(jié)同志，嚴于律己，寬以待人，遵守園內(nèi)的各項。 ” 為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈、數(shù)學、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智 力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小學做準備。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教育，共同配合，完成教育任務(wù)。另外，通過我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜?，我們班?1 12 月連續(xù)榮獲幼兒園 “ 文明班級 ” 的榮譽稱號。自己指導的多名幼兒在省、縣繪畫中分別獲一二三等獎。 五是做好其他工作。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。在學期末，組織了家園同歡 “ 圣誕活動 ” 。本學期重點讓孩子學會誠實，有了錯誤有勇氣承認，因為我們告訴孩子： 知道錯了改正就是好孩子，老師還會喜歡你 !現(xiàn)在我班孩子經(jīng)常說的一句話是：老師我說話算數(shù) !我不說謊 !我是好孩子 !。 四、班級配合 人和人之間最難得的就是信任，教孩子真誠首先要讓孩子們見到真誠，我認為我做到了，我們班的老師做到了，因為我們看到孩子們的笑臉，總能聽見家長們說這兒的老師素質(zhì)高，我認為一切的辛苦與心酸都值了 !我交到了許多家長朋友，和她們暢談長談，聽她們哭訴訴苦，這在我和家長之間建立起來了信任，也使得班級的工作得以很好的開展。分流出去的孩子和家長我也總是和她們交流，減少她們曾經(jīng)的擔憂，現(xiàn)在那些家長也總說： 陳老師聽你的真沒錯，你們這的老師就是素質(zhì)高，都對孩子挺好的，你也經(jīng)常過去看孩子，孩子回家就說陳老師今天去看我了，孩子情緒穩(wěn)定了，我也松了口氣，要不然當時地方那么小孩子們轉(zhuǎn)身都招不開，為了不讓孩子受罪我差一點兒給孩子轉(zhuǎn)園了，幸好聽你 的建議了，才讓
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