小學一年級下冊科學教案3篇-免費閱讀
【正文】 二、活動一：尋找聲音 觀察書中的四幅插圖 傾聽聲音：讓學生傾聽聲音，知道這個聲音是由誰發(fā)出的。 【篇三】小學一年級下冊科學教案 《傾聽聲音》 教學目標 科學探究目標： 能用科學的表達方式描述自己聽到的聲音。能對自己和別人設計、制作的小樂器進行客觀的評議。擺的方式只有一種，所以平鋪一層的數(shù)量也不會有變化，螺母“躺”著擺和“立”著擺是不一樣的，用來平鋪的“面”形狀不一樣，所以平鋪一層的數(shù)量也不一樣，橡皮“躺”量都不一樣。螺母、橡皮有多種擺放方式，而且擺放方式不同，裝的數(shù)量也不一樣?！ 。ㄕn件演示平鋪的方法及如何填寫表格） 請學生以小組為單位，自己動手將四種物體分別平鋪在盒內，并且將數(shù)據(jù)記錄下來。不打開布袋，你能猜猜里面裝的是哪兩種物體嗎？是怎樣猜到的？引導學生用“摸”“看”的方法進行猜測，根據(jù)“形狀”判斷布袋內的物體是乒乓球和橡皮。 認同物體的特征是可以被觀察和測量的?！ 】茖W探究目標 用簡單的方法就可以比較出不同物體的形狀有所不同?！ 窘虒W過程】 一、聚焦 導入。這里有四個同樣大小的方盒子，要想把這四種不同形狀的物體分別裝進里面，怎樣才能裝得更多呢？學生交流裝盒子的方式，教師規(guī)定統(tǒng)一用“平鋪一層”的方式進行?！ 。?）各小組將擺放的方式展示出來，并標清數(shù)量。 【篇二】小學一年級下冊科學教案 《自制小樂器》 教學目標
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1