小學(xué)四年級(jí)語文人類的老師課件【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。太空針?biāo)母叨扔?05英尺，離地面五百二十英尺高度的了望臺(tái)和旋轉(zhuǎn)餐廳能提供俯看西雅圖360度的全景?！ ⊥队皥D片：看，這就是人民大會(huì)堂、北京火車站，正因?yàn)椴捎昧诉@種薄殼結(jié)構(gòu)，這些建筑風(fēng)格是既堅(jiān)固又美觀，還大大節(jié)約了建筑材料。） 鯨的外形是一種極為理想的流線體，放在水中阻力是最小的，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。為科技進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)。并想想這些老師教了人類什么？人類向老師學(xué)習(xí)的收獲是什么？課件７（出示要求）同桌交流?！ 槭裁呆~類是人類的老師呢？哪一自然段告訴了我們？（第一自然段）請(qǐng)大家讀一讀第一自然段，用筆在書上劃出原因。課件1封面通過上堂課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)課文內(nèi)容已經(jīng)有所了解?！ ?，模仿股骨結(jié)構(gòu)建造的立柱，既消除應(yīng)力特別集中的區(qū)域，又可用最少的建材承受的載荷?！ 、谌藗兡７履承┴悮ぶ瞥闪?。 (1)出示一個(gè)雞蛋，讓學(xué)生來捏一捏，看看能不能把雞蛋捏碎。 ，引導(dǎo)要點(diǎn)： 這一段主要講了誰是人類的老師?(板書：蜻蜓飛機(jī)) 為什么說蜻蜓是人類的老師?在學(xué)生回答的過程中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解“機(jī)毀人亡”“慘禍”的意思，抓句子“原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)。要求學(xué)生能聯(lián)系上下文和已有知識(shí)給生字組詞，并能自己理解部分詞語的意思。 、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。 ，其他組補(bǔ)充或提出異議 工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度?！ 、谌藗兡７仑悮ぶ瞥闪送鈿?jiān)固的坦克?！ ⊥瑢W(xué)們剛才讀得真熱鬧，誰愿意來向大家展示一下你的朗讀（指名分節(jié)朗讀） 課文讀到這里，大家一定知道人類的老師是誰了吧？誰愿意來告訴大家？（指名回答） 自然界種種生物（板書） 你是從文中的哪句話知道的？（齊讀最后一句） 三、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 提示注意點(diǎn)。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、揭題激趣 今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文。小學(xué)四年級(jí)語文《人類的老師》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)四年級(jí)語文《人類的老師》課件 正確、流利、有感情地朗讀課文。板書課題，讀題。 碎的一豎從兩個(gè)人的下面起筆； 勻要寫得方正、舒展，而做均的部件時(shí)，左右要壓縮；省的上面的一點(diǎn)不能少?！ 、廴祟惸７伦匀唤绲暮芏嗌?，發(fā)明了很多東西?！ ?，其他組補(bǔ)充或提出異議 ?。?）實(shí)物演示：雞蛋捏不碎 （2）分析捏不碎的原理：將壓力均勻地分散 ?。?）建筑師根據(jù)薄殼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字?！ ?。這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。再請(qǐng)學(xué)生想一想：為什么看起來薄薄的蛋殼，用了的力都不能捏碎?你從中得到什么啟發(fā)了嗎?(激發(fā)學(xué)生讀課文)科學(xué)家研究了這個(gè)問題后，得到了什么啟示?造出了什么對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫臇|西?(根據(jù)學(xué)生回答，板書：雞蛋建筑物) (2)學(xué)生匯報(bào)，從學(xué)生的匯報(bào)中，教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞語：堅(jiān)固、承受、均勻、設(shè)計(jì)?！ 、廴藗兡７?。軍事上模仿海豚皮膚的溝槽結(jié)構(gòu)，把人工海豚皮包敷在船艦外殼上，可減少航行湍流，提高航速?，F(xiàn)在老師要考考大家，這篇課文中所說的人類的老師指的是誰呢？ （指名回答）課件2提問 板書：種種生物 二、精讀指導(dǎo) ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)七、二、一自然段?！ 。?）學(xué)生自由讀、劃?！ ∠鄼C(jī)出示段落，教師適時(shí)引導(dǎo)： 研究鳥類飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)；研究蜻蜓的翅膀，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象；研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出了許多具
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