【正文】 　　提示：演員大方的表演，觀眾文明觀看，當(dāng)演員演出節(jié)目后，觀眾給以掌聲祝賀?！　?，提高自主游戲的能力?！　游锘瘖y舞會　　材料投放：動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管　　玩法：大膽表現(xiàn)動物地基本特征?！　∫?、繪畫區(qū)　　水粉畫　　材料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚　　玩法：發(fā)揮想象添畫出各種動物與情景?！　〈蟀鄥^(qū)域活動教案14運用各種材料創(chuàng)想制作出各種動物?！　』顒舆^程：　　一、談話：　　師：小朋友們！秋天到了，你們都知道什么果子成熟了嗎？　　幼兒討論有什么果實在秋天會成熟?！　√嵝延螒虮Ｗo(hù)游戲材料。　　能較客觀地評價自己和他人的表演，聽取別人對表演有幫助的建議，不斷提高表演水平?！　」餐瑓f(xié)商并分工布置游戲場景。　　活動過程：　　一、交代任務(wù)，激發(fā)幼兒表演的興趣?！　〗處熜〗Y(jié)。　　愛護(hù)游戲材料，不影響同伴?！　∫羯?、語調(diào)　?。?）、小熊：聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低?！　∽層變簩W(xué)會與同伴協(xié)商、輪流扮演角色合作游戲?！　‘?dāng)小動物們來小熊家時，它是怎么說？怎么做的？　　鼓勵幼兒用動作、語言表現(xiàn)各種動物。　　培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。由于年齡特點的不同，因此材料的分層也不宜太多、太雜，兩到三個層次就可以了，如《操作區(qū)》“喂娃娃”的材料，其中有勺子、筷子和喂的東西，能力弱的幼兒可以用勺子舀小顆粒的東西（赤豆、黃豆、米）喂娃娃；一般的幼兒可以用勺子舀大顆粒的東西（玻璃彈珠、木珠）喂娃娃；能力強(qiáng)的幼兒則可以試著用筷子夾軟的東西（棉花球、海面球）喂娃娃。自我的意識還是很強(qiáng)的，往往在區(qū)域活動時因想玩同一個玩具進(jìn)行爭執(zhí)。我在操作區(qū)中為幼兒投放材料有平面的，有立體的?！睆暮⒆拥呐d趣點出發(fā)，選擇孩子感興趣的游戲，孩子才能樂意去玩，玩得快樂?！　〈蟀鄥^(qū)域活動教案11區(qū)域活動是幼兒一日生活的一部分是幼兒非常喜歡的游戲活動,是幼兒自主學(xué)習(xí)，自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。　　彩色卡紙裁剪成各種花瓣形狀，并用勾線筆在上面畫上各種幼兒熟悉的節(jié)奏圖，粘貼于吸管上。　　3．美工區(qū)幼兒走模特秀，活動結(jié)束?！　。?）幼兒熟悉玩法后，可以分豆子練習(xí)9的分成，鞏固知識。　?。?）生字飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)自己的棋子，讀出生字，正確就把棋子拿出開，否則改棋留在棋牌上，游戲繼續(xù)?！　?．遵守各區(qū)游戲規(guī)則?！　”頁P在買賣游戲中表現(xiàn)得較好的孩子?！　∩茸哟筚u場：　　準(zhǔn)備：各種各樣的扇子?！　〗處熜〗Y(jié)：扇子有各種各樣的，有的是可以打開的也可以收起的，有的是不能打開，扇子都可以用來扇風(fēng)，還有一種扇子是專門用來表演時用的。　　活動重點：幼兒能根據(jù)老師投放的材料，大膽進(jìn)行設(shè)計制作活動?！　∪?、師生交流共享：　　讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。　　樂意共享自己的和別人的快樂。　　評價展覽作品。　　三、教師示范作畫，并詳細(xì)講解吹點臘梅花的方法。為了培養(yǎng)孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，特設(shè)計了美工區(qū)域活動《》，讓幼兒通過吹畫、手指點畫等操作活動，增加對梅花的印象，使動手能力得到提高　　【活動目標(biāo)】　　學(xué)習(xí)用吹畫、手指點畫的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。講評也是一個關(guān)鍵，畢竟科學(xué)區(qū)參與的只是班級中的個別幼兒，有必要可以請這部分中能力較強(qiáng)的孩子在集體前實驗，激發(fā)更多孩子探索的欲望。　　三、討論：為小班小朋友做一件事　　請幼兒討論：能不能為小班的小朋友做一件事，幫助他們或者讓他們覺得開心。　　活動過程：　　一、談話引出活動　　請幼兒說說看望小班小朋友的感想。誰來告訴老師你們想設(shè)計什么樣子的裙子?(請個別幼兒講述自己的設(shè)計)　　鼓勵幼兒大膽設(shè)計裙子，教師巡回指導(dǎo)?！　”頁P在活動中有序、有禮貌的幼兒。那如果老師把這幾幅圖調(diào)換一下位置，你能不能編出一個不同的故事呢?　　今天我們就來開展一節(jié)有關(guān)《會游動的小島》的區(qū)域，你覺得除了創(chuàng)編故事還可以做一些什么事呢?　　幼兒討論并發(fā)表自己的看法?！　〈蟀鄥^(qū)域活動教案2活動目標(biāo)：　　通過畫、制作和表演等形式，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。注意機(jī)器人頭、身、四肢的大小比例關(guān)系。大班區(qū)域活動教案　　大班區(qū)域活動教案1活動目標(biāo)：　　讓幼兒知道機(jī)器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。　　教師示范：選用正方形、長方形的紙盒拼出機(jī)器人的頭、身軀、腿部，再選四個較小的長方形的紙盒拼機(jī)器人的手和腳，連接處用橡皮泥粘合，最后粘上紙棒做機(jī)器人的天線。　　在已有知識、能力基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編故事。　　二、區(qū)角及材料介紹　　那今天老師主要給你們準(zhǔn)備了三個區(qū)角?！　∈帐安牧??！　∷摹⒄故咀髌贰　〗裉煨∨笥讯荚O(shè)計漂亮的裙子，誰來告訴大家你的設(shè)計是什么樣子的?　　個別幼兒講述自己的設(shè)計作品。　　教師：我們?nèi)タ戳诵“嘈∨笥?，他們是怎么樣?　　請幼兒說說進(jìn)入大班以來學(xué)會做的事情。　　如果幼兒沒有提出有可行性的意見，教師也可以建議。游戲應(yīng)該有一定的遞進(jìn)性，所以，教師可根據(jù)班級中孩子的游戲情況適時增減游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒需求來開展?！　∠矚g吹點畫，體驗吹畫和手指點畫的樂趣?！　∠扔妹P蘸墨汁顏料滴在紙的左下半部分，然后用吸管對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。用幼兒作品布置教室?！　』顒硬牧蠝?zhǔn)備：　　音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板　　動手區(qū)：編制板、細(xì)紙條　　認(rèn)知區(qū)：小動物圖片若干　　實踐區(qū)：火腿腸，小刀　　計算區(qū)：數(shù)字卡片、計算題板、水筆　　探索區(qū)：雞蛋若干　　生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶　　活動過程：　　一、導(dǎo)入主題　　談話活動：你們喜歡玩區(qū)角活動嗎？（在上次的活動中王定渙學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）　　要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。（王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等）　　請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的?！　』顒与y點：　　幼兒能自主地完成看隊形圖，創(chuàng)編簡單的集體扇子舞　　活動準(zhǔn)備：　　美工區(qū)：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。　　播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。自制的或?qū)嵨锘驁D片。　　請表演區(qū)幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞?！　∷摹⒃O(shè)置區(qū)域　　1．美工區(qū)　　目標(biāo)：給幼兒提供各種廢舊材料，完成“新年的衣服”活動中設(shè)計不同服裝的操作活動?！　。?）算術(shù)飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)該行棋的一個棋子，算出該棋子的答案把答案數(shù)字卡放在該旗子上，然后可以得到一個蘋果，游戲繼續(xù)?！　。?）用小動物的卡片找小朋友已完成9的分成，更加鞏固知識?！　〈蟀鄥^(qū)域活動教案10價值取向：　　鞏固、復(fù)習(xí)多種已經(jīng)學(xué)