【正文】 　?。?）幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，作騎馬動作將椅子騎出去結(jié)束活動。　?。?）幼兒合作游戲　　教師指導幼兒與他人合作的玩法　　兩人游戲：“爬山”　　玩法：兩人一組，將椅子背靠背放置成“小山”進行爬山練習。師生自由做熱身運動?！　◇w驗體育游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂，提高同伴間的合作意識?！　⊥娣ǎ阂唤M幼兒躺下，兩腳并攏，腿伸直，小手放在身體兩側(cè)?！　。?）小組游戲。　　活動準備：　　廢舊t恤粉刷的紅、藍背心（等同孩子數(shù)），教師紅、藍雙色t恤一件，u形磁鐵兩塊，音樂。（提問：如果你是糕點師傅，你想做一個什么樣的蛋糕？）　　重點引導幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)造，大膽地進行各種創(chuàng)造嘗試?！　』顒舆^程：　　一、運用幼兒生活中的已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒探討學習的興趣。　　活動目標：　　了解制作蛋糕的工序及初步認識了解糕點師這一職業(yè)特性，激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。讓幼兒自由玩瓶，使幼兒成為活動的主體，能更好地發(fā)揮幼兒的自主性，老師深入觀察，能了解幼兒動作發(fā)展的具體情況，使有針對性的個別教育成為可能?！　◇w驗運動帶來的快樂情緒。不僅如此，通過活動幼兒還感受到了除外在表現(xiàn)出的行為是仔細聆聽外，對發(fā)言者的回應(yīng)，如：點頭、鼓掌等行為更是仔細聆聽的表現(xiàn)?！　。?）幼兒表演。　　。誰想試試？邀請一名幼兒嘗試。幼兒高舉大繩隨音樂。　　中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。不良的情緒是健康和壽命的大敵。）過渡：既然注意衛(wèi)生，身體好。教師根據(jù)回答，歸納板書：注意個人衛(wèi)生現(xiàn)在，大家一起來找一找提醒人們養(yǎng)成良好生活習慣的俗語、諺語，把它們寫下來。身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體，良好的習慣就是呵護自己的身體。教學關(guān)鍵點：從小養(yǎng)成良好的生活習慣。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂?！　∪⒅R鞏固練習：討論：　　生命是否有限、是否只有一次的活動？　　在抗非典中，我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚舍己救人的英　　勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線？　　①．[填一填]急救電話是；報警電話是；火警電話是?！　∥遗c老人話生命。(課件出示)　　把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或者小組、小隊合作。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。　　把自己收集到的照片、實物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。簡單的課件?！　×私馍怯邢薜?，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命?！　　癍h(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩(wěn)穩(wěn)地走過獨木橋；頂沙包走過獨木橋；用報紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操?！　″憻捰變旱姆磻?yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?！　∮變哼M行練習。　　活動難點：　　在“小推車”身上加上沙包后，“小推車”能在兩人的配合下將沙包運送到指定地點?！　∮變哼呎f兒歌邊徒手操作學刷牙?！　?1)提問:圖片上的這個小朋友怎么了?(我的牙好疼?！　?發(fā)現(xiàn)問題?；顒娱_展以后，許多小朋友的家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn)，還嚷著要自己來配菜，這是我感到欣慰的，也是活動想要達到的目的?！　樽约涸O(shè)計營養(yǎng)菜譜。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”?！　』顒幽繕耍骸　×私庥嘘P(guān)牙齒的知識。我們勝利了！下面跟著指揮官展演《我是小小兵》?！　煟簝申牭谝幻麄刹毂鴱钠鹗键c出發(fā)，側(cè)身鉆過鐵絲網(wǎng)拿取終點物資（沙包），一旦碰到警鈴就會發(fā)出警報，需要返回重來?！　煟航裉煳沂侵笓]官，你們是解放軍。　　大班健康活動教案3活動目標　　學習側(cè)身鉆過65—70厘米高的障礙，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性?！　。?）引導幼兒交流玩法，說說自己模仿的是什么動物，鼓勵幼兒相互學習各種前進的方法?！　◇w驗探索身體運動的樂趣。唱歌……）　　師、嘴對我們這么有用，我們應(yīng)該怎樣保護它？（師生交流）　　師、下面用我們的嘴朗誦一首詩好嗎？（師生合作）　　五、教師出示圖片舌。我們要保護好哇?！　⌒∈峙呐?，鼻子在哪里，小手指出來……　　基本部分、　　一、幼兒照鏡子引出課題。　　情感目標：幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。大班健康活動教案　　大班健康活動教案1活動設(shè)計背景　　五官是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，缺一不可?！　〖寄芘囵B(yǎng)、了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。說出臉上都有什么？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌頭?！　”Ｗo鼻子的方法？（幼兒討論，教師給予幫助）　　三、教師出示圖片耳朵（我聽你們說的真熱鬧）　　小朋友用手把耳朵捂上，聽打擊樂。（我是五官里邊的最后一個器官）　　請小朋友拿棒棒糖用嘴唇嘗一嘗（沒有味）　　用舌頭嘗一嘗（甜，酸）　　舌的作用：舌是用來品嘗味道的　　請小朋友把棒棒糖放舌頭上說話（說話不清，發(fā)音不正確）　　小結(jié)、舌頭能品嘗味道，還能發(fā)音?！　』顒訙蕚洹　…h(huán)狀器具。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等?！　⊥ㄟ^觀察感知身體位移對動作的影響。聽口令，原地踏步走！立正！聽口令進行操練！迅速四人分為一組，做“鉆山洞”練習（兩名幼兒手搭手做拱門，兩名幼兒鉆，互換進行。哪隊又快又穩(wěn)定哪隊獲勝?。ㄖ笇в變簜?cè)身鉆技能）　　師：現(xiàn)在難度升級，地上有紅色危險雷區(qū)，一旦踩到隨時爆炸，避開炸彈才算成功。請解放軍們和我一起收拾整理場地。了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象?！　　霸鯓铀⒀啦攀钦_的方法？”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）　　二、參與活動：　　情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？　　利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下?！　』顒訙蕚洌汉侠砩攀呈疽鈭D　　活動過程：　　你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）　　你覺得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？怎樣最合適？　　每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。　　大班健康活動教案6一、活動目標:　　知道不刷牙牙齒會有小細菌,會得蟲牙?！　?1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。)　　(2)為什么會牙疼?再播放牙疼的原因。　　兒歌:小牙刷手中拿。活動準備：20只小沙包活動過程：　　一、熱身活動　　事先排好四組，做準備活動。練習后教師指出不對之處，讓兩個幼兒交換再練習?！　蕚洌骸　∩嘲?、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上?！　　窠M織幼兒玩綜合游戲。教學重點、難點、關(guān)鍵點：重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命?！　〗虒W過程：　　一、導入：　　珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現(xiàn)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。編成一本故事集。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣看待人的生命的，對自己的生命有哪些想法，對自己生命的過程有哪些感受。　　②．[選一選]?如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(ABD)　　A．不開門　　B．打電話給父母　　　　D．告訴他父母馬上就回家?　　如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD)通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。)　　五、知識拓展。　　課前準備：了解自己的生活習慣。板書：呵護我們的生命二、學文明理：討論：他們的習慣好嗎？你有沒有遇到過這種情況？（書上圖）學生總結(jié)發(fā)言：“我是怎樣克服不良習慣的。學生把自己收集的俗語、諺語讀一讀，互相交流。那么身要健，須鍛煉，良好的體魄是鍛煉出來的。為了自己的身心健康，行動起來，開展“告別游戲機”活動，從“蛋殼文化”里解放出來，讓我們更加健康地成長。　　大班健康活動教案10活動目標：　　、鉆、助跑等動作，培養(yǎng)幼兒平衡能力；　　，激發(fā)幼兒積極參與體育游戲?！　　　?）繩子高度低于30厘米，引導幼兒用多種方式從下面鉆過大繩。爽不爽？（幼兒：爽）。　　活動過程　　一、游戲“換話筒接龍”，引出聆聽　　：今天我們玩“傳話筒接龍”的游戲。　?。?）聆聽的人用到了哪些仔細聆聽的’方法？你從哪里看出他（她）在仔細聆聽？　?。簞偛判∨笥言谟螒蛑杏玫搅瞬煌?、仔細聆聽的方法。同時還感受到了互相聆聽既是尊重別人的表現(xiàn)，也是能讓別人心情愉悅的行為。　　教學重點、難點　　重點：體驗運動帶來的快樂情緒。組合玩瓶這一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神，也有助于更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力，并且讓幼兒體驗到成功的喜悅，教師參與游戲能使教師與幼兒、幼