小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，強(qiáng)化對(duì)校外人員進(jìn)入學(xué)校的監(jiān)管，身份不明的人員堅(jiān)決不予進(jìn)入。利用會(huì)議、安全課，對(duì)師生進(jìn)行戶外活動(dòng)中涉及的用火安全、人身安全等相關(guān)教育，并通過《致家長(zhǎng)一封信》，使家長(zhǎng)意識(shí)到用火安全的重要性，讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠合理愉快安全地進(jìn)行戶外活動(dòng)。學(xué)習(xí)還把相互聽課，努力取長(zhǎng)補(bǔ)短作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作來抓，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期各組都進(jìn)行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動(dòng)。為了幫忙教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計(jì)劃，各組也相應(yīng)制定計(jì)劃和活動(dòng)安排表。開闊了思維、胸懷和眼界?！薄 《腔W(xué)互動(dòng)，你追我趕抓養(yǎng)成。我校開展了《三字經(jīng)》故事比賽。我校把三字經(jīng)納入教學(xué)計(jì)劃中，列入課表，每周保證一節(jié)專授課?！ ⌒W(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3這學(xué)期我們把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》作為校本課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族底蘊(yùn)，強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納?！ ⌒W(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用?！ W(xué)校擁有信息技術(shù)教育專用教室3間，新購液晶電腦30臺(tái)，共有微機(jī)57臺(tái)?！ ?，共有107篇教育信息在昌樂傳媒網(wǎng)上 刊登，省教科發(fā)表論文5篇。并且教師每人寫師德學(xué)習(xí)筆記10000字，心得體會(huì)2篇，“新形勢(shì)下如何做一名人民滿意的教師”討論稿1篇?！ ?，營(yíng)造藝術(shù)氛圍?！昂宇^小學(xué)樂隊(duì)”是集彈撥樂器、電子琴和打擊樂器組成的一支充滿農(nóng)村藝術(shù)特色的樂隊(duì)；學(xué)校在加大提升特色項(xiàng)目質(zhì)量的同時(shí)還盡力發(fā)揮特色項(xiàng)目的輻射作用，做好特色項(xiàng)目的普及與推廣工作。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1一、兩年來，我校始終堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以音樂教學(xué)為突破口，大力發(fā)展藝術(shù)教育?！ ?，延伸課外，組建河頭小學(xué)藝術(shù)社團(tuán)。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，在校園內(nèi)發(fā)揮藝術(shù)導(dǎo)向作用。同時(shí)，認(rèn)真搞好12項(xiàng)育人制度建設(shè)。有1篇信息在《濰坊日?qǐng)?bào)》上刊登，教師積極撰寫教育教學(xué)論文，一學(xué)期以來，撰寫國(guó)家級(jí)論文17篇，縣級(jí)論文8篇。各班級(jí)教室和各個(gè)功能教室實(shí)現(xiàn)了班班通，添置了12套多媒體設(shè)備?！ ∫弧⒔∪M織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。為了更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與?！ ∷?、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣 學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主經(jīng)典在我校傳唱，在學(xué)生中耳熟能詳，對(duì)學(xué)生“三觀”的形成以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用。每天早自習(xí)重學(xué)背，課上重講解。我們的成績(jī)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們的資料分別掛到了歡喜中心校、和豐潤(rùn)教育信息網(wǎng)站上。自國(guó)學(xué)推廣以來，我們一直注重依靠學(xué)生們的互相影響，互相幫助產(chǎn)生良性互動(dòng)機(jī)制來達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。使學(xué)生受到教育。各組每周一次的教研活動(dòng)都有活動(dòng)記錄，并裝訂成冊(cè)。本學(xué)期，教科室先后選派多名教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)此外我校還作為縣語文、社會(huì)基地學(xué)校，組織縣里語文、社會(huì)活動(dòng)，全校語文、社會(huì)教師和兄弟學(xué)校的教師進(jìn)取參與會(huì)議
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