幼兒園小班音樂教案小手開花含反思-免費閱讀
【正文】 在最后的延伸游戲中，幼兒的參與積極性不太高。” 四、念兒歌?！ ∪W(xué)兒歌?！ 皩殞殏?，你們知不知道我們每個人有幾只手??？” “伸出來讓老師看看是哪兩只手?！ ≡敢夂屯橐黄鹱鰟幼?、念兒歌?！ 』顒訙蕚洹 ∝S富幼兒關(guān)于手的知識?！ ∥粘蓛蓚€小拳頭：雙手握拳。 “下面，老師來念兒歌，不做動作了，寶寶們聽兒歌來做做動作，看看你們的小手聽不聽話。因此，我對兒歌內(nèi)容進行了調(diào)整，只截取了兒歌的前四句讓幼兒學(xué)習(xí)，并將教學(xué)重點放在
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