【正文】 　　參加長(zhǎng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)?！　∪?、各月工作計(jì)劃　　九月：　　認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作：　　1）開(kāi)學(xué)前普訪　　2）活動(dòng)室布置　　3）組織“大帶小”、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒情緒　　4）建立幼兒一日生活常規(guī)　　5）開(kāi)展主題探究活動(dòng)　　6）建立幼兒成長(zhǎng)檔案　　開(kāi)展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、繪畫及英語(yǔ)、音樂(lè)優(yōu)秀課例評(píng)比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（書畫、舞蹈）?！　《?、本學(xué)期工作重點(diǎn)　　深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力?！　⊥ㄟ^(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇9　　本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)4個(gè)班的政治教學(xué)工作。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)?！　∷摹⒔虒W(xué)資源的開(kāi)發(fā)　　嚴(yán)格遵守教學(xué)的的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念、新基教育理念自覺(jué)運(yùn)用于教學(xué)中；　　加大信息技術(shù)與課件整合力度，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)提供服務(wù)。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。　　二、教材分析　　我們采用人教版教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有系統(tǒng)的和，也為今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。（25前）　　落實(shí)晨讀制度。關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)。年級(jí)組主要承擔(dān)年級(jí)組語(yǔ)文活動(dòng)的組織與報(bào)道工作，上傳年級(jí)組計(jì)劃和總結(jié)等；教研組主要承擔(dān)年段教研活動(dòng)的組織、安排，上傳上課資料、檔案，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。要求人人上課，期初由教研組長(zhǎng)列出考核課聽(tīng)課表，教導(dǎo)處制定出課堂考核的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、特約專家等組成考核組進(jìn)行認(rèn)真考核評(píng)分，期末評(píng)出A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四等。　　學(xué)習(xí)：以教研組活動(dòng)為抓手，落實(shí)學(xué)習(xí)制度?？倧?fù)習(xí)要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以便起到畫龍點(diǎn)睛的效果。　　 ，積極向其他教師學(xué)習(xí)?！　?，切實(shí)使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡(jiǎn)單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化。第一章《圓(二)》共分五節(jié)?！　、懿┯[群書，博聞強(qiáng)記，使自己見(jiàn)多識(shí)廣，注意那些背景新、方法新，知識(shí)具有代表性的問(wèn)題。同學(xué)們應(yīng)做到：　?、俳忸}時(shí)，會(huì)從多種方法中選擇最省時(shí)、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問(wèn)題，逐漸適應(yīng)高考對(duì)“減縮思維”的要求。老師的復(fù)習(xí)，不再重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序，而是以提高同學(xué)們解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力為目的，提出、分析、解決問(wèn)題的思路用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論”等方法解決一類問(wèn)題、一系列問(wèn)題。每一次考試試題堅(jiān)持集體研究，努力提高考試的效率?！　臄?shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學(xué)特點(diǎn)的問(wèn)題，注重知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合?！　。?）利用電腦課件和積件，突破教學(xué)難點(diǎn)?！　、妫w現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識(shí)能力的提高，提升綜合解題能力　　加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。　　三、教學(xué)設(shè)想　　㈠總的原則　　認(rèn)真研讀20xx數(shù)學(xué)考試大綱及湖南省考試說(shuō)明的說(shuō)明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點(diǎn)，特別注意長(zhǎng)沙的信息。　　參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試?！　　巴嫱鏁伞庇H子閱讀指導(dǎo)。　　幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)?！　⌒聢@舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作?！　W(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮)　　召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備?！　∑咴隆　∥易鳇h的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦　　威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品)?！　≌n題資料中期督導(dǎo)?！　「靼嗉?jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)?！　「靼嗉?jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)?！　∮H子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。　?。骸　?一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作?！　?1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能?！　∪?、日常保教工作：　　，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性?！　?二)、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程?！　√岣咦陨硭刭|(zhì)的主要措施　　善于根據(jù)所帶班的具體情況確定出合理有效的教學(xué)方案，所帶班學(xué)生成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯提高，使自己成為受學(xué)生歡迎，使領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意的好師　　主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)了解，互相學(xué)習(xí)，彼此尊重，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。　　提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施　　教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子?！　　　「咭徽麄€(gè)學(xué)年中每學(xué)期都有兩本必修教材，時(shí)間緊，能夠做到的就是保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，課后的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真布置和批改，并且能夠及時(shí)的對(duì)固學(xué)案上的較難題目進(jìn)行詳細(xì)的講解。　　　　，以教材為核心，以綱為綱，以本為本深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識(shí)的邏輯體系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，細(xì)致領(lǐng)會(huì)教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總10篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1　　　　高二文科第一學(xué)期包括了必修三和選修11兩本教材，通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)各部分內(nèi)容間的聯(lián)系，特別是蘊(yùn)含在數(shù)學(xué)知識(shí)中的數(shù)學(xué)思想方法，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)類比、推廣、特殊化、化歸等數(shù)學(xué)思考的常用邏輯方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考與推理，不斷提高數(shù)學(xué)思維能力。做到對(duì)知識(shí)全面掌握，從而在教學(xué)中能有的放矢?！　〔蛔阒幵谟跁r(shí)間上的不足，導(dǎo)致不能夠及時(shí)的對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)導(dǎo)致月考和期末成績(jī)的不盡人意，部分學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。　　同科教師要加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作?！　」ぷ鞣姆峙?，干一行，愛(ài)一行，不消極怠工?！　?yōu)化一日生活活動(dòng)?！　　罢n程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。　　(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。　　(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲?！　?二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開(kāi)　　發(fā)園本課程?！　「黝I(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)　　推門聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)常規(guī)?！　∫魳?lè)教育專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(一)。　　備課中期檢查?！　「靼嗉?jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)?！　“嗉?jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮?！　￠_(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(一)?！　∫魳?lè)教育專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(三)?！　?zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試?！　∮變簣@教學(xué)常規(guī)工作檢查?！　〖议L(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查，年終致家長(zhǎng)一封信。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復(fù)習(xí)的整體難度。　　注重聯(lián)系實(shí)際，要從解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的角度提升學(xué)生的綜合能力?！　?．注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)　?。?）及時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時(shí)收集教學(xué)過(guò)程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足?！　∽⒁庵R(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)?！　、僮⒁庋芯扛呖伎荚囌f(shuō)明，及20xx年高考試題，特別是湖南省的高考試題。同學(xué)們應(yīng)做到：　?、僦鲃?dòng)將有關(guān)知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工重組?！　、谧⒁庾约旱慕忸}速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快?！　、莶蛔鲭y題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心，準(zhǔn)備應(yīng)考　　六、目標(biāo)承諾　　畢業(yè)會(huì)考通過(guò)率不低于95％。首先介紹點(diǎn)與圓的位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)與判定、圓與圓的位置關(guān)系。課題學(xué)習(xí)：制作立體模型?！靶抡n標(biāo)”提出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。備課組、教研組的核心作用越來(lái)越受到重視?！　?。　　課題：監(jiān)控課題實(shí)施。對(duì)自己的等級(jí)不滿意的老師可在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)，學(xué)校將再次為他進(jìn)行考核?！　。ǘ?、以常規(guī)教學(xué)為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量?！　「鶕?jù)縣語(yǔ)文教學(xué)工作會(huì)議精神，改變教學(xué)評(píng)價(jià)觀念，注重學(xué)生專項(xiàng)語(yǔ)文能力培養(yǎng)與檢測(cè)，本學(xué)期檢測(cè)的重點(diǎn)是一、二年級(jí)的識(shí)字、寫字、學(xué)習(xí)習(xí)慣，三、四年級(jí)的朗讀、寫段、閱讀，五、六年級(jí)的閱讀與作文。（23）　　親子共讀活動(dòng)（一）　　3月份　　縣一年級(jí)寫字專項(xiàng)檢測(cè)?！　《?、基本情況：　　復(fù)習(xí)七年級(jí)上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對(duì)世界