初中班主任工作個人總結范本-免費閱讀
【正文】 和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。我在語文課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數班干，科代表也是依據成績競爭上崗。先進群體的榜樣作用是巨大的，在良好學風的包圍中，少數后進生蠢蠢欲動的欲望便能打消很多，先進帶動落后，在先進群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長日久，后進生會逐漸走向積極康健的大道。對待特殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉移興趣，變“無所事事”為“有所事事”?！ 『筮M生大致分成三種類型：一是學習差生，表現為無心向學，沉悶寡歡。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識?！ ≡仍谧鰧W生思想工作時，常感覺大道理已說盡，自己勞力費神，苦口婆心，而學生卻無動于衷，厭煩乏味。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。 篇二： 一、培養(yǎng)學生積極健康的心理。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力?！ 》e極抓好后進生的轉化工作。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。這樣，一句親切友好的玩笑往往
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