初三語文教學(xué)工作計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)學(xué)生情況，隨機(jī)指導(dǎo)。 附：語文聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練計劃 一、目標(biāo)： 提高學(xué)生正確運(yùn)用正楷書寫能力，使學(xué)生做到字體規(guī)范、端正、卷面整潔美觀?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度 按市教研中心（進(jìn)度）安排進(jìn)行?！ ?yōu)化作業(yè)管理，分層設(shè)置。 ?。?）講評要有重難點(diǎn)。第二點(diǎn)是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。閱讀是考試的“半壁河山”，也是社會生活中常運(yùn)用到的，最接近人們生活的語文知識。根據(jù)年級、班級、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生語文素質(zhì)。 1認(rèn)真搞好中考總復(fù)習(xí)?！ ?采用賞識教育，多表揚(yáng)鼓勵，少生硬批評。 實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，利用課余時間培優(yōu)輔后，力爭整體提高。突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。能聽出討論的焦點(diǎn)，并有針對性地發(fā)表意見。 耐心專注地傾聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點(diǎn)和意圖?！ ?三)寫作 繼續(xù)學(xué)習(xí)寫記敘文，能根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思?！ ?誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！ ≡陂喿x中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。認(rèn)識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。了解《左傳》等的有關(guān)常識。要注意把握戲劇沖突和戲劇語言，把握劇本怎樣在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，怎樣以個性化的語言塑造人物形象。小說的語言往往是鮮活的而又經(jīng)過精心錘煉，學(xué)習(xí)時要細(xì)細(xì)揣摩。下面，分單元進(jìn)行具體分析。本冊課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)應(yīng)全面完成，學(xué)生的語文素養(yǎng)應(yīng)得到了全面提高。二是預(yù)計到學(xué)生會出現(xiàn)如下消極的思想狀況： A、我不想讀書了，搞不搞好復(fù)習(xí)無所謂。經(jīng)過半年時間的引導(dǎo)、輔導(dǎo)，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文的重要性，并且掌握了科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法，語文測試成績一次比一次好，期末測試竟得到了102分的高分。諸如此類的還有蘇慧、龍亮、甘超等同學(xué)?！ 、我基礎(chǔ)差，反正考不上理想的高中，干脆放棄算了。而且，學(xué)生面臨初中畢業(yè)會考與高中選拔考試?！ 〉谝粏卧骸巴恋厍樗肌??！ 〉谌龁卧骸吧琛薄！ 〉谖鍐卧骸鞍偌覡庿Q”。初步感知并分析詩中的藝術(shù)形象，能夠大體了解作者塑造形象、抒發(fā)感情的方法?！ ∈褂糜补P熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度?！ ∧軌騾^(qū)分寫實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小說等文學(xué)樣式?！ ?閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。學(xué)會寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)?！ ∽孕?、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。 (五)綜合性學(xué)習(xí) 能自主組織活動，在演講、調(diào)查、討論中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅?！ ≈匾晫W(xué)生思維能力的發(fā)展。 引導(dǎo)學(xué)生成立課外興趣小組，培養(yǎng)合作精神，可采用“一幫一”或競賽形式?！ ?利用網(wǎng)絡(luò)，輔助教學(xué)。要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，爭取中考中取得優(yōu)異的成績。 二、學(xué)情分析： 本學(xué)期擔(dān)任初三兩個班級的語文課，共有學(xué)生90多人。抓好閱讀訓(xùn)練，一方面在講課時認(rèn)真分析，多教給學(xué)生一些閱讀技巧，使學(xué)生掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學(xué)生多閱讀一些課外書籍，根據(jù)教學(xué)大綱要求學(xué)生要養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣（其中文學(xué)名著2——3部），盡量調(diào)動學(xué)生的積極性，多看一些課外書。第三點(diǎn)是多練?！ 。?）通過做題和講評培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。 六、教研活動 課題：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、閱讀、作筆記等方面）?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生耐心專注傾聽別人講話，抓住對方說話的中心和要點(diǎn)并能領(lǐng)會的能力?！ 〕跞?
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