初一歷史教育教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 所以，要想改變落后挨打的命運，就必須_國內(nèi)的腐敗政府，堅決抗擊外來的野蠻侵略?！ W(xué)生閱讀6——7頁的本目課文、插圖、資料和第10頁“自由閱讀卡”內(nèi)容，根據(jù)教師的提問在書上劃出或標(biāo)注答案。 初一歷史教育教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識 了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強侵華的罪行，清政府的腐敗無能農(nóng)民起義軍的反抗斗爭等史實 記住圓明園被燒毀，主權(quán)進一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱 能力訓(xùn)練 過程方法綜合理解 探索分析學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過聽、看、議，透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，理解列強肆無忌憚侵略我國的根源以及太平天國運動將清政府作為自己斗爭首要目標(biāo)的原因 識圖填圖新學(xué)案91頁第三題：沙俄割占我國領(lǐng)土及其條約名稱 情感、態(tài)度 價值觀愛國情感民族的強弱同國家的先進或落后是息息相關(guān)的，要為民族的復(fù)興和國家的強大而發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗 思想意識要繼承并發(fā)揚中華民族堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng) 教學(xué)重點第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生以及列強侵華的罪行 教學(xué)難點第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生回顧新學(xué)案第2頁的“知識網(wǎng)絡(luò)”，討論回答問題： 《南京條約》的簽定，給中國帶來什么后果?(割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整。經(jīng)過資產(chǎn)階級革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來，歐洲的資本主義長成了參天大樹。) 根據(jù)課本第5頁“練一練”：結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容，請你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害?(割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整。) 小結(jié)、過渡：林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢?！ 〗M織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 一、林則徐虎門銷煙 指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁”自由閱讀卡?從罌粟到毒品”，討論回答問題： 英國為什么要向中國走私鴉片? (為開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。老師點評) 積極：沉重打擊了封建文化，宣傳、傳播了資產(chǎn)階級新文化，馬克思主義在這一過程中傳入中國，給中國人民指明了方向。 后期：宣傳社會主義 (學(xué)生活動：閱讀教材第111頁關(guān)于《庶民的勝利》的節(jié)選材料，回答先進的知識分子對待十月革命是什么態(tài)度?對中國有什么影響?) 1917年俄國十月革命勝利的消息傳到中國，先進的知識分子開始大力宣傳十月革命?！ 『m提出以白話文代替文言文，側(cè)重于文體形式的改革。科學(xué)主要指自然科學(xué)，也包括從西方傳入的某些唯心主義社會科學(xué)理論。 (二)、新文化運動的興起： (學(xué)生活動：結(jié)合課文了解新文化運動興起的具體情況如何?結(jié)合小字，了解蔡元培先生的主要思想。 二、授課過程 (一)、新文化運動的背景： 學(xué)生們回憶一下辛亥革命的成果是什么?(使民主共和的觀念深入人心) 師：中華民國成立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念，受到知識階層，尤其是青年學(xué)生的歡迎。 戰(zhàn)國時期盛行鐘鼓之樂 初一歷史教育教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo)分析： 知識目標(biāo)：(1)了解新文化運動興起的背景、新文化運動中的主要代表人物及其論著. (2)掌握新文化運動興起的標(biāo)志、新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義 能力目標(biāo)： (1)通過對新文化運動的分析，指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力。表達了崇高熾熱的熱愛祖國和人民的激情。可見，隨著時代的發(fā)展,文字字體在進行不斷的演變,向著簡明、快捷的方向發(fā)展。通過學(xué)習(xí)詩人屈原，對學(xué)生進行道德情操教育?！ ?、角度談?wù)剬λ葜v的歷史故事的看法。 [課時]1課時 [課型]活動課 [方式與方法]以討論為中心的綜合啟發(fā)式教學(xué) [授課過程]活動：成語故事表演 ，列出目錄?！ 過程與方法] 以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力?！ 要求] 開動腦筋，解放思想，大膽發(fā)表自己的看法?！ ?3)盡量想辦法準備一些輔助性
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