【正文】 那我們就看看《小學(xué)生守則》對我們提出了哪些要求和規(guī)則?(師出示《小學(xué)生守則》，生快速閱讀)　　(2)師：現(xiàn)在老師要考考你們，看看這些圖片中的行為符合《小學(xué)生守則》中的那些規(guī)定?　　說一說圖片的內(nèi)容和小學(xué)生守則中的哪些規(guī)則有關(guān)?！　∷?、教學(xué)方式：多媒體教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)、生活著眼，認(rèn)識(shí)什么是規(guī)則，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則的重要性和普遍性，從而樹立規(guī)則意識(shí)。　　“書香家庭”、“書香寶貝”。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。　　3。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。期中抽查部分教師教案?！　?四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 ?！　〗M織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇?！　?三)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。英語：以單詞、背誦為主。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?！　《?、工作思路：　　規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐。爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。　?。ㄋ模?、給予家長一些家庭教育輔導(dǎo)，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位?！　。?） 及時(shí)與家長取得聯(lián)系，形成合力。　?。?） 每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位周圍的清潔及課桌內(nèi)的衛(wèi)生。5—2（1）：微生物的類群、營養(yǎng)及練習(xí)十一28~167。1—1：人體的穩(wěn)態(tài)及練習(xí)二25~167。具體由方曙光老師負(fù)責(zé)?！　∽龊谜鹿?jié)過關(guān)和段考、會(huì)考、期考考試工作。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對會(huì)考，本期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃上完高中選修全一冊，復(fù)習(xí)高中必修第一冊和第二冊。　　教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者?！　◇w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛踏入學(xué)校，學(xué)生的行為習(xí)慣都沒有形成，同時(shí)還有繁重的教學(xué)任務(wù)，可以說是要兩面都要俱到?！　∧茏R(shí)別線段、射線和直線，認(rèn)識(shí)平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)和畫指定度數(shù)的角?！　∧茉诜礁窦埳蠈D形旋轉(zhuǎn)90度，能在方格紙上進(jìn)行圖形變換的操作活動(dòng)，能說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3　　班級(jí)情況　　全班XX個(gè)學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固，期末測試合格率達(dá)到92%，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到88分以上?！　L試分年級(jí)構(gòu)建習(xí)作訓(xùn)練點(diǎn)科學(xué)體系?！　⊥卣箤W(xué)區(qū)，區(qū)域共進(jìn)?！　∽ズ帽荣?，展現(xiàn)風(fēng)采?！　∵M(jìn)行兩次檢測，嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)量分析。本學(xué)期，語文組全體教師將以西安市教科所規(guī)劃課題“‘微課’在小學(xué)語文學(xué)科中的實(shí)踐課例研究”為主題，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)“微課”制作能力培訓(xùn)，嘗試建立“微課”資源庫知識(shí)體系，豐富“微課”資源，積極踐行“微課”進(jìn)課堂互動(dòng)，嘗試實(shí)現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)課堂”，切實(shí)落實(shí)升本教育。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。　　要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和邏輯。　　學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。增強(qiáng)政治課的針對性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。　　.加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識(shí)掌握程度的明確要求，如識(shí)記、理解和運(yùn)用?！　≌n本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力?！　”O(jiān)督備課活動(dòng)，落實(shí)年級(jí)教研。按照能手賽制培養(yǎng)體系進(jìn)行考核，促進(jìn)教師的專業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展和能力構(gòu)建。開學(xué)初結(jié)合我校教研主題和主要活動(dòng)制定本學(xué)期教研計(jì)劃，分步驟、按時(shí)間安排好各項(xiàng)教研活動(dòng)，通報(bào)給全組教師。對于單元檢測、期中期末檢測做好命題分析、成績分析、措施分析等，正確細(xì)致地認(rèn)識(shí)自己的問題，從學(xué)生的角度出發(fā)，了解應(yīng)考的重難點(diǎn)，制定改進(jìn)措施，促進(jìn)新的進(jìn)步?！　⒓印拔⒄n”培訓(xùn)，組織召開市級(jí)規(guī)劃課題開題會(huì)?！　〗M織“少教多學(xué)”理念指導(dǎo)下的習(xí)作課堂教學(xué)模式觀摩研討　　開展“春蕾杯”作文大賽；　　組織本組教師參加“三筆字”大賽?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位及其十進(jìn)關(guān)系并會(huì)正確讀寫，能比較億以內(nèi)數(shù)的大小，掌握大數(shù)表示法，認(rèn)識(shí)并能求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進(jìn)行估計(jì)?！　⊥ㄟ^綜合應(yīng)用活動(dòng)，樹立應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，感受知識(shí)聯(lián)系。　　關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求?！　〕醪綄W(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面全面發(fā)展。反復(fù)研究高考考綱，把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練；突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，澄清疑點(diǎn)；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí)，使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按年級(jí)安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。3—3：基因工程簡介及練習(xí)七31~167?！　?采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作，具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實(shí)，盡可能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理?！　。?）提高早自修和午自修的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成有疑必問、有錯(cuò)必究、不拖拉的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。　　 根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，擬開展“我的偶像”主題班會(huì)。落實(shí)重陽和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶。做好個(gè)人小結(jié)，進(jìn)一步完善個(gè)人發(fā)展計(jì)劃?！　?、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收?！　?二)重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性?！　〗M織收看優(yōu)秀教師的錄像課。　　加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：　　市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次。