【正文】 　　五、教學(xué)措施　　音樂課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”的過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主從而提高學(xué)生的積極主動(dòng)性?！　≡跇纷V使用上，從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。相比之下，女中學(xué)生們對(duì)音樂的理解更趨向自然純真。九年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想　　音樂作為一門不可或缺的藝術(shù)種類而言，有著其自身的特點(diǎn)?！　∷摹W(xué)生情況分析：　　學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難?！　∑?、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度　　9月份：第一單元 月亮頌　　第二單元 說(shuō)唱天地 10月份：第三單元西洋樂話　　第四單元：神州大地 11 月份：第五單元：環(huán)球之旅 12月份：第六單元：冬之舞九年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。　　(2)要求　　a 唱歌：做到音高，節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字清楚，合唱時(shí)聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過(guò)度。教材的最后，還有活動(dòng)性的測(cè)試與評(píng)估，鼓勵(lì)學(xué)生自測(cè)、自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)，形式豐富多彩?！　∫魳繁旧淼姆钦Z(yǔ)義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對(duì)音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái)，所以，一切音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀。她們喜歡美的旋律、追求崇尚美的感受，渴望體驗(yàn)美的真諦，更愿意成為美的少女。音樂作為一門不可或缺的藝術(shù)種類而言，有著其自身的特點(diǎn)?！敝挥邪l(fā)揮學(xué)生的主體性，才能使其更有創(chuàng)造性成分，從而主動(dòng)獲得發(fā)展?！　?2)喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中歌譜,五線譜收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽?！　?3)能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜?！　?2)學(xué)習(xí)課堂樂器歌譜,五線譜的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)?！　?2)聆聽世界各國(guó)民族民間音歌譜,五線譜樂，感受一些國(guó)家和民族音樂的不同風(fēng)格。能夠感知音樂主題、樂句樂譜歌譜曲譜和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。其中演唱歌曲讓學(xué)生接觸并了解中國(guó)的幾首優(yōu)秀的兒童節(jié)歌曲和外國(guó)出色的歌曲，樂譜,歌譜,曲譜并配以群體的音樂活動(dòng)，如齊唱、合唱等?！　》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。對(duì)音樂知識(shí)的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。聽記和聲音程?！　?在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的’豐滿、圓潤(rùn)，聲部的和諧、統(tǒng)一?！　 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，了解國(guó)外優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。音樂本身的非語(yǔ)義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對(duì)音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái)，所以，一切音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀。她們喜歡美的旋律、追求崇尚美的感受，渴望體驗(yàn)美的真諦，更愿意成為美的少女。　　精心組織各種課外興趣小組。　　立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究?！　?3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施　　a、教學(xué)內(nèi)容：以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)。　　通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力，提高學(xué)生的完美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析樂曲的能力，視唱能力及創(chuàng)作能力。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美，熱愛生活。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻(xiàn)。音樂課時(shí)每周一節(jié)，每單元兩課時(shí)左右?！　。?）要求　　a、唱歌：做到音高，節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字清楚，合唱時(shí)聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過(guò)度?！　《?、教學(xué)目的、任務(wù)及要求　?。?）教學(xué)目的、任務(wù)　　通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者?！　。?）教學(xué)改革的設(shè)想和措施　　a、教學(xué)內(nèi)容：以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)?！　●雎犆颐瘟私獗本┤摇⑻K州評(píng)彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點(diǎn)、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式?！　∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀 ：　　從音樂作品中體驗(yàn)愛國(guó)情懷增強(qiáng)愛國(guó)信心和決心 。　　九年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文三：　　一、學(xué)生情況分析　　學(xué)生對(duì)音樂的興趣非常偏重，更重于唱歌，對(duì)音樂知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡?！　、基本樂理：音樂知識(shí)本學(xué)期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起，讓學(xué)生對(duì)樂理的認(rèn)識(shí)有一個(gè)階梯式的學(xué)習(xí)。　　二、工作目標(biāo)　　全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去?！　∽⒅卣n堂反饋和教學(xué)心得?！　《⒔逃砟畹乃伎?，必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”?！　∫魳方逃哪繕?biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。朗朗上口，易聽易記，讓學(xué)生愛唱愛聽。　　b 教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運(yùn)用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 視唱二聲部歌曲片段及有臨時(shí)變音記號(hào)的單聲部歌曲。能對(duì)作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡(jiǎn)單的分析。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣比上學(xué)期要好，喊唱的現(xiàn)象減少了。　　(2)能聽辨不同的女聲和男聲。　　(3)能夠區(qū)別齊唱和合唱、齊奏和合奏。　　(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)?！　?3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論?！　?chuàng)作實(shí)踐　　(1)能夠創(chuàng)作24小節(jié)的節(jié)奏短奏?！　∫魳放c藝術(shù)之外的其他學(xué)科　　(1)能夠選用合適的歌譜,五線譜背景音樂，為兒歌、童話故事或詩(shī)朗誦配樂。學(xué)生借助樂理知識(shí)理解音樂的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對(duì)其學(xué)