【正文】 的讀書人、文化人是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)，而班級文化是我們堅守的主陣地。　?。?） 每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職守。5—2（2）：微生物的代謝和生長；五一放假十二5~11167。1—2：免疫及練習(xí)三3~9167。　　積極開展、參加教研活動。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學(xué)生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要?！　∪?、工作目標(biāo)　　提高教師的自身素質(zhì)。教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣?！　《?、全冊教材分析　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)數(shù)的進位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。　　掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法并能進行正確的計算，理解路程、時間和速度的關(guān)系，能解決生活中的簡單問題。　　掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的算法并能正確計算，理解路程、時間和速度的關(guān)系并能解決相關(guān)問題，探索商不變規(guī)律并能用以解決相關(guān)問題，體會中括號的作用并能計算含中括號的三步混合運算。多數(shù)學(xué)生能夠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時完成作業(yè)，能積極舉手發(fā)言，認真思考，養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣?！　蕚淦谥锌荚嚒Ｂ鋵嵈髮W(xué)區(qū)溝通交流體制，促進與成員校之間的教研交流，提升自我，帶動他人，實現(xiàn)共同進步。充分借助青教賽這一平臺，對本組教師的說課、上課能力進行指導(dǎo)幫助，以期在比賽中展示自己的風(fēng)采，帶動整組教師共同進步。認真組織開展好期中、期末質(zhì)量檢測，反饋教學(xué)教學(xué)成果，認真做好質(zhì)量分析，找出優(yōu)點和不足，探究改進措施，為進一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績做好積極的準備。　　激活習(xí)作主題，夯實教研過程?！　≡谡J真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學(xué)習(xí)，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。重點突出，難點講透。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解?！　∪?、高三政治課教學(xué)中存在的問題　　文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少?！　《?、工作目標(biāo)　　.以課本和課程標(biāo)準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間?！　∪狈φn程標(biāo)準和考試說明的深入研究。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。　　認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。本學(xué)期，將教研工作的“學(xué)習(xí)、研討、活動”模式真正建立起來，圍繞書目、雜志、研究主題開展學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)做到有內(nèi)容、有主題、有中心發(fā)言人，讓教研活動真正成為教學(xué)研究的陣地。本學(xué)期，我們以“青教賽”為只要平臺，積極開展對年輕教師的培養(yǎng)，從業(yè)務(wù)能力方面入手，結(jié)合習(xí)作教學(xué)及“微課”應(yīng)用課題研究，提升年輕教師的專業(yè)發(fā)展水平，努力打造科研型教師隊伍?！　∪?、具體措施　　制定計劃，明確進度?！　〖毣治?，改進教學(xué)?！　⑴c備課組活動，了解備課組計劃和工作要點；　　開展習(xí)作課及名著導(dǎo)讀課觀摩活動。　　5月份：　　進行期中質(zhì)量分析，進行大學(xué)區(qū)教研活動；　　分年段集體備課，探究確立習(xí)作訓(xùn)練點體系。在堅持新世紀版編寫思想、編寫原則和編寫特點的同時，力圖使學(xué)生體會數(shù)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，初步學(xué)會用數(shù)學(xué)思維方式去觀察、分析社會，解決日常生活中的問題，形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會所必須的數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用技能?！　×私鈼l形統(tǒng)計圖的特點和折線統(tǒng)計圖的特點，會制折線統(tǒng)計圖，能從折線統(tǒng)計圖上預(yù)測事物的變化趨勢。　　重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考與合作交流能力，大膽放權(quán)，讓學(xué)生自己從探索的過程中找到問題的答案，力求解決問題策略的多樣化?！　〕醪秸J識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以“十七”大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導(dǎo)好每個學(xué)生?！　≌J真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課?！　》e極抓好奧賽培訓(xùn)工作。3—2：細胞質(zhì)遺傳、基因結(jié)構(gòu)及練習(xí)六24~30167。　　二、工作計劃實施細則：　　（一）爭創(chuàng)星級集體：　　開學(xué)伊始重點抓行為規(guī)范，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端。遵守課堂紀律，營造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍?！　∫约o念長征勝利70周年為契機，開展學(xué)“長征精神”系列活動。　　十月：開展學(xué)“長征精神”系列活動 。表彰班級先進?！　∪?、工作重點：　　(一)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。　?。簡雾椨?xùn)練的驗收?！　∮⒄Z單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等?！　〗M織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。　　分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動　　、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。　　(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)　　6?！　《⒗L本漂流　　師幼一起制定漂流公約　?。好恐苤芪迕课挥變航栝?本繪本回家，周一歸還班級?！　?1月組織一次繪本教研教學(xué)活動，形式可以是同題異構(gòu)，也可自由選擇經(jīng)典繪本。初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學(xué)生守則”等規(guī)則內(nèi)化。　　(1)師：生說說學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該有規(guī)則?　　(2)生出示調(diào)查表，展示在學(xué)校里找到的規(guī)則?！娟P(guān)于學(xué)期教學(xué)計劃合集9篇】