【正文】 　　了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。評出優(yōu)秀組長和優(yōu)秀小組。這是在暑期學習當中學到的讓學生動起來，把課堂教給學生，相信他們一定可以完成任務。　　二、加強教學管理力度。學期教學計劃 篇8　　今年是第二年擔任初三歷史教學任務，覺得肩上的擔子似乎重了一些。突出重點章節(jié)和學習內(nèi)容，在教學過程中既傳授人體生理知識又培養(yǎng)利于健康的好習慣?！　?發(fā)展空間觀念?！　∷?、教學目標　　,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。角的度量。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,通過豐富的數(shù)學活動,讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學會一些簡單的作圖方法。大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容?！　〉谌A段：?？茧A段開始對學生進行強化性綜合模擬訓練，通過做模擬試卷，讓學生進入情境，提高心理素質(zhì)，再次查缺補漏?！　?）內(nèi)容空洞，言之無物。④同類題材進行對比閱讀。我們應該認識到：文體不同，解讀的思維和方法不同；題型不同，做題思路和方法也不同?！　〉诙A段：專題復習?！　∷裕Z文教學不僅要緊盯著語文課本，而且要著眼于課外，樹立大語文觀念。但也有部分學生，語文學科成績不夠理想，有待彌補，希望通過復習，使學生對初中階段的語文知識有一個明確系統(tǒng)的了解，強化學生閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用知識解決實際問題的能力，力爭在今年的中考中，語文科能取得滿意的成績?！　p輕學生過重負擔的措施和教學進度安排　　進入四年級，學生的課后功課量相較與以前有所增加，如何讓學生在較短的時間內(nèi)進行高效的功課練習，對減輕學生課業(yè)負擔，提高功課質(zhì)量至關(guān)重要?！　》直嬗懻撝械牟煌庖姡c不同的意見交流，正確對待反對意見?！　呐囵B(yǎng)表達能力的角度看，寫作是一項非常復雜的綜合性勞動，不能簡化為“制?！T造”這樣的過程，學生要經(jīng)過實踐——認識——再實踐——再認識……的過程，多次反復，才能學會把話說通，既而把話說好。　　閱讀評價的重點就大積累，情感體驗，獨立閱讀的能力，閱讀的習慣等方面，情感體驗的評價應與朗讀，課堂交流，習作的評價結(jié)合起來，獨立閱讀能力的評價不要企圖一步到位，要按照教材的要求一步步放開，閱讀習慣的評價應放在平時進行。在閱讀教學中，無論思考討論什么問題，都要立足于自讀，自己產(chǎn)生問題，引起思考。對名言警句、佳作的積累更應積極引導與訓練。后面的內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣，必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習慣。　　為教材七至十冊都致力于整合和提升學生的語文學習能力。(5)能提出學習和生活中的問題，結(jié)合語文學習，觀察自然和社會，運用書面和口頭結(jié)合的方式表達自己的觀察所得，在趣味語文活動中學習語文，學會合作，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。在積累數(shù)量和質(zhì)量與積極性之間仍一定的問題和學生間的差距?！　∪?、具體措施　　本學期，我主要從以下幾個方面抓好教學：　　注重學案導學，編好用好學案?！　∷?、教研工作　　加強理論學習研討，提高理論實效，積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓，交流學習心得，了解教育教學動態(tài)。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得?！　”M量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。為激發(fā)學生學習語文的積極性，結(jié)合教材中的綜合性學習，語文老師組織學生開展多樣活動，如書法比賽、聽寫比賽等等，對學生進行閱讀方法指導，定時檢查學生閱讀進度，組織學生撰寫讀書心得和體會，并組織、舉辦讀書報告會?！　、苓M一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學習資料，針對學生差異，分層次布置作業(yè)。一周課全上完后在下一次的備課活動中大家首先將自己的心得、體會交流，并記錄在教案中，以改進提高教學。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料。　?。?）集體備課的具體要求：“兩認識”（把集體備課當作提高教師業(yè)務水平的途徑，立足個人自主鉆研備課的基礎上備課。并加強各種作業(yè)的布置與檢查工作。　　有效上課（加強集體研課）　　認真對待每一節(jié)課，注重對七年級學生學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。　　四、備課組工作目標、重點：　　認真?zhèn)湔n，做好備課組的常規(guī)工作（加強集體備課）　　開學初，認真學習新課程標準，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點，制定實用的教學計劃。　　文言文、古詩詞閱讀：學習文言文，朗讀、背誦、默寫古詩、名句?！　∨囵B(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。其中包括5個現(xiàn)代文單元，每單元4課。關(guān)于學期教學計劃匯總九篇學期教學計劃 篇1　　集體備課就是教師根據(jù)課程標準的要求和教材特點，結(jié)合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。第一單元狀物，第二單元傳記，第三單元童話，第四單元現(xiàn)代詩，第五單元事物說明文?！　〈罅块喿x課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，會翻譯文言文。在集體備教案的基礎上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際，修改好教案，并寫清教學設計說明意圖。關(guān)心學生的內(nèi)心需求，開發(fā)學生的多元智能；注重語言積累，培養(yǎng)學生研究性學習的能力；增加文化積淀，提升學生的文化品位；拓寬語文學習的渠道，加強現(xiàn)代技術(shù)與學科的整合?！　⊙芯空n題和各種課型（加強集體教研）　　根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學實際，結(jié)合單元內(nèi)容和語文教學問題，開展個人的小課題研究，結(jié)合學習方法、教學方法、結(jié)合學校各種課型、多樣化實施教學活動，為教學積累新鮮經(jīng)驗，為學生豐富學習生活。）“三定”（定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，教學方法的設想等。　　上交材料：組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，實行教學上的“三統(tǒng)一”?！　。?）認真開展好每周集體備課工作，通過集體備課的形式，以學科備課組為單位進行，在充分研究課程標準和教材的前提下，對教材進行科學探索，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率?！　⊥瑫r教師要注重教學過程性評價，全方位多角度掌控學生的語文學習?！　”M量兼顧大多數(shù)學生，注重整體推進。特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。結(jié)合學校的課前四準備，課中四重視，課后四落實課題研究做好適合數(shù)學學科和學生實際情況的訓練方法。注重研究老師如何講為注重研究學生如何學。在學習習慣方面，本學期將繼續(xù)進行培養(yǎng)鞏固?！　∫螅簩W生對作品的感受漸接近作品本身傳達的思想感情，漸與作者的思想感情合拍?！　∪⒔滩牡姆治?、整合及知識點的梳理　　本冊教采用主題單元的形式，