六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。保鍪绢}目：電腦呈現(xiàn)課文例題拼圖 師：從題中你能得到哪些信息？（學(xué)生回答，出示） 生：成人體內(nèi)的水分約占體重的2／3； 兒童體內(nèi)的水分約占體重的4／5 小明體內(nèi)有28G的水分； 小明的體重是爸爸的體重的7／15?！ ??！ 。?用含有x的式子表示) 果園里有蘋(píng)果樹(shù)x棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的， (1)梨樹(shù)有多少棵?(x) (2)蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵?(x+x) (3)蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵?(xx) ，其中白兔的只數(shù)是黑兔的5倍，白兔和黑兔各有多少只? 二、新課?！ 。骸 ?1)()與整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。(指名學(xué)生板演) (5)訂正?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 完成練習(xí)十六第2題?！ ?2)學(xué)生列方程解答。共同訂正?！ 〕鍪纠?。培養(yǎng)學(xué)生良好的檢查、檢驗(yàn)習(xí)慣。 ?。?）比較完后，學(xué)生將三道題的解答過(guò)程寫(xiě)在練習(xí)本上?！ 。?）分?jǐn)?shù)除法的意義是什么呢？（使學(xué)生明確，分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算） 分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則 ?。?）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？ （2）引導(dǎo)學(xué)生概括出分?jǐn)?shù)除法的統(tǒng)一計(jì)算法則：除以一個(gè)數(shù)（0除外），等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)?！ ? ，如果能簡(jiǎn)便運(yùn)算的應(yīng)該怎么辦? 五、作業(yè)?！ 〕鍪纠?：計(jì)算 (1)問(wèn)：這道題應(yīng)該先算什么? (2)指名學(xué)生說(shuō)出計(jì)算方法，教師板書(shū)： (3)問(wèn)：下一步應(yīng)該怎樣算?有沒(méi)有簡(jiǎn)便算法? 學(xué)生把題目做完： 三、鞏固練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，檢查的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)?！ ⊥瓿伞白鲆蛔觥鳖}目。 練習(xí)十五第10題?！ 。?）完成P52“整理和復(fù)習(xí)”第2題?！ 〕鍪绢}組： ?、偕虾５綕h口的水路長(zhǎng)1125千米，一艘輪船從上每開(kāi)往漢口，已經(jīng)行了3/5，離漢口還有多少千米？ ?、谝凰逸喆瑥纳虾ｉ_(kāi)往漢口，已經(jīng)行了3/5，離漢口還有450千米，上海到漢口的水路長(zhǎng)多少千米？ ?。?）學(xué)生自己畫(huà)線段圖，分析，解答?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。(把復(fù)習(xí)題第1題中的“18”改為“13”，“2”改為“”) (1)引導(dǎo)學(xué)生用方程解?！ ?3)引
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1