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六年級下冊語文教學工作總結3篇-免費閱讀

2024-12-06 05:36 上一頁面

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【正文】 因此,我的做法主要是結合閱讀教學,向他們介紹行之有效的讀書方法,進一步引導他們不但要愛“讀”,而且會“讀”,要讀得更好更有收獲?! ”景鄬W生存在著差異,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè)。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、探究等學習方式已成為課堂的主流?!酒苛昙壪聝哉Z文教學工作總結  光陰似箭,日月如梭,一轉眼一個學期的工作即將結束?! ∪m當組織課外訓練?! ∫灰皶r批改學生作業(yè)。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣;另外,由于種種原因,學生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀的現(xiàn)象,會造成正常的課堂教學秩序受到這樣或那樣的沖擊。課堂教學是師生的互動,調動學生的學習積極性,能使課堂教學達到理想的效果。這樣,授課就事半功倍。雖然辛苦,但事實證明是值得的。但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。經(jīng)過不懈努力,我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。背誦或抄寫,可以自己選擇,目的只有一個,牢記于心。另外,對于六年級的同學來說,生字詞語都可以放在課外通過預習解決。同時,在課堂上注入愛的情感教育,讓學生學會愛,學會感恩,自愿學習,愛好學習。譬如,在導入新課時,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生喜愛語文,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),同時學生的法制意識有了顯著提高?! 。ǘ┳⒁鈱氲男路f。即使答錯了,也要找個理由夸一夸。 ?。?)培養(yǎng)認真預習的習慣。在上完新課后,我分別從字、詞、句、閱讀、作文和應用文等專題進行復習,取得了一定的效果。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高自己的教學水平和學生的語文素養(yǎng)而努力。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。上課內容豐富,現(xiàn)實?! √岣邔W生的素質關鍵在課堂,過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質量”,其實到如今仍然適用。在這一方面,我感受很深?! ∪?、“及時反饋”是搞好語文教學的有力補充。語文教學的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助,比如學生在家里的預習和復習、一些應背誦名篇名段等?! 〗虩o止境。并爭對學生實際認真選擇教法,采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,如何安排每一個教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破,精心地進行備課,保證了課堂教學的正常、有序的進行。 ?。ǘ┡囵B(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我在閱讀教學中重視抓住重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。課后布置作業(yè)也力求少而精,努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔,又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率。
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