六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》 著名音樂(lè)學(xué)家貝多芬，因 同情 窮鞋匠兄妹并為它們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的 癡迷 ，而 即興 創(chuàng)作出 《月光曲》的傳奇故事。兩個(gè)“善哉”表達(dá) 贊嘆 之意?！焙ｚt們是那么舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。談笑似的話語(yǔ)中，體現(xiàn)了魯迅先生 不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀主義態(tài)度。表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往 。他的主要作品有小說(shuō) 《吶喊》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》。（舉例子） 地球的可愛(ài)表現(xiàn)在：地球美麗壯觀，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的資源，為人類的生存提供了保障；它容易破碎是因?yàn)椋旱厍蚝苋菔鞘艿饺祟惖膫?。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求?！段ㄒ坏穆?tīng)眾》《唯一的聽(tīng)眾》記述了“我”在一位 音樂(lè)教授 真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴 到能夠 在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事。贊美了桑娜和漁夫他們 寧可自己吃苦也要幫助別人 的美好品質(zhì)?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼?ài)慕 ”充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。本文在表達(dá)上的突出特點(diǎn)是：（1）豐富的想象?！边@句話運(yùn)用了 比喻 的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩?！白哌M(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（2）運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法。從 寢不安席 思潮起伏 心潮騰涌 等詞語(yǔ)中讓我感受到： 作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。課文通過(guò)對(duì) 環(huán)境 、心理活動(dòng) 和對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。因此“我”覺(jué)得她的眼睛像深深的潭水。這句話表達(dá)了宇航員對(duì)地球的贊美和擔(dān)憂之情。課文《少年閏土》選自小說(shuō) 《故鄉(xiāng)》?！段业牟隔斞赶壬?《我的伯父魯迅先生》一文中，作者 周曄 回憶了魯迅先生生前的四件事，分別是談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭。3〉“變得那么嚴(yán)肅”“半天沒(méi)動(dòng)”“深深地嘆了一口氣”，這些是 表情 描寫表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛
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