八年級下冊課件單元教案-免費閱讀
【正文】 師生共同完成學案內容 教師：同學們分析得非常好。教師應給予適當?shù)闹笇?，提示其操作要領。當你踢足球或打籃球時不小心摔倒，發(fā)生了骨折或外傷出血?！ ?按組展示研究性學習成果、匯報個人學習心得，根據(jù)下表進行自我測評，由小組其他同學將評語登入《歷史學習記錄卡》 生物《用藥和急救》教案 教學目標 。( 彈爆炸成功。) 4課本介紹了另一為杰出的科學家是誰?(袁隆平) 那么，新中國科技取得長足進步的原因又有哪些呢?(安排學生先閱讀全文，作讀書標記。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸?！ ∷?、探究 作者深情地回憶了關于母親的四個片段，哪些話語、哪些事情、哪些細節(jié)最讓你動情?你還記得自己的母親給你留下的深刻印象嗎? 學生概括關于母親的四個片段，教師評價。著有《萍蹤寄語》《萍蹤憶語》等散文作品。名恩潤，祖籍江西余江，生于福建永安。妲娥是作者理想精神的化身?！ 背颗d理荒*，帶月荷鋤歸?！?李煜) “月下飛天鏡，云生結海樓?！薄 拔彝髟?，總感到寒光冷氣侵入我的身子……覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。作者歌頌了不顧一切追求光明的精神，表露出不可遏制的為真理而勇于獻身的思想，表達了為國家、為人民發(fā)光、發(fā)熱，直到燒成灰燼的決心和意志。這是作者思想感情形象化的表白，他所歌頌的是追求光和熱的執(zhí)著態(tài)度，是為了得到光和熱不怕粉身碎骨的獻身精神。建國后曾任中國作家協(xié)會主席、全國政協(xié)副主席、全國人大常委會委員。作者在特殊的年代里，對著這永恒的星球發(fā)出了自己的感嘆?！ 〗虒W時數(shù)：一課時?！薄 〉絼e的地方去看看，如何呢? 。 五、課堂小結 盤點新知識： 六、達標檢測 閱讀選文，完成15題 東京也無非是這樣?！ ?五)品味下面的句子?！ ∪?、討論交流，合作釋疑?！ ！ 【p紅：深惡痛絕： 標致：匿名： 詰責：物以稀為貴： 凄然：畸形： 瞥見： 二、自主探究 ，用一句話概括文章的內容。 ，請找出文中寫魯迅懷念藤野先生的具體表現(xiàn)?！ ?，面對掛在東墻上的藤野先生的照片，想到與恩師已闊別20年了，魯迅一定有許多話想對先生說。倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。 、對生活的一種希望和信念。 yang谷：古書上指日出的地方。早年在南京東南大學附中學習，后赴法國巴黎學習。思考：文章按怎樣的思路展開的?如何理解 作品的主題? 學生討論、交流。自己愿作人間飛蛾，為了追求光和熱，飛向日球，失去知覺，化為灰燼，在所不惜?！ ∶鞔_： 月亮在文章這里帶給作者最突出的感覺是寒冷?！ ?一)月，呈現(xiàn)不同的形態(tài)?！?張繼) “但愿人長久，千里共嬋娟。它散發(fā)著作者憂郁而熱情的青春氣息?！ 重點難點] 重點：截取人物中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物。先后在上海、漢口、重慶主編《抗戰(zhàn)》、《本民抗戰(zhàn)》等刊物，積極宣傳團結抗戰(zhàn)，反對妥協(xié)投降。 第一部分(1—2)，交代母親的姓氏和早逝。 第三個片段中最感人的細節(jié)是：“我自己嗚咽著，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著?！ v史《科學技術的成就(一)》教案 教學目標 基礎知識了解以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學家為國爭光的動人事跡 掌握建國以來的重大科技成就 能力訓練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡等資源，分析新中國科學技術迅速發(fā)展的原因和幾位科學家成功的共同原因，培養(yǎng)綜合分析問題的能力 網(wǎng)絡探索通過校園網(wǎng)《史海擷珠》，創(chuàng)造學生自主學習的環(huán)境，培養(yǎng)學生利用信息技術處理歷史資料、進行研究性學習的能力 情感態(tài)度價值觀愛國情感通過學習建國以來科學技術的成就，讓學生明白我國有些科技領域已經(jīng)躋身于世界先進行列，從而激發(fā)學
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