【正文】 　　全班交流?！　〗虒W(xué)準備：　　結(jié)合教材內(nèi)容制作的短片。[板書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法]　　三：鞏固練習(xí)：　　（一）想想再回答　　4+8=6+7=5+7=　　34+8=26+7=15+7=　　（二）擦亮眼睛找答案　　35+827+447+619+8　　31534327　?。ㄈ┑巧阶o綠：　　談話：環(huán)保小組的同學(xué)還不怕辛苦，登上高山進行保護環(huán)境的活動?！　。?）先數(shù)出2捆5根小棒，在數(shù)出7根，5和7加起來是12，在和20合起來是32?！薄　⌒×郑骸拔覔炝?6節(jié)電池，8個易拉罐?！　∽寣W(xué)生正確快速的口算兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）是本節(jié)課的重點和難點。）那為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？根本原因是什么？　　生：為了錢?！　∩和郏　　煟菏前?，注重經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，把小欖建設(shè)成為一個既適宜居住也適宜創(chuàng)業(yè)的城鎮(zhèn)，這是每一具小欖人的愿望?！　。ㄎ澹┪乃嚬?jié)目演出和環(huán)保小報展示。（小組里先說，再指名說）　　（四）制訂行動計劃。下面，請各組匯報調(diào)查情況。上述六個環(huán)節(jié)，循序漸進，層層展開?！　「鶕?jù)小學(xué)生愛表現(xiàn)，喜歡各種文娛活動的特點，在課前，我就讓他們事先編寫環(huán)保小報、編排《小組唱》、《三句半》等節(jié)目，并在課堂上進行展示和匯演，既對教學(xué)內(nèi)容作了補充，又活躍了課堂氣氛，形成了教學(xué)的高潮?！　‘?dāng)學(xué)生交流匯報完調(diào)查結(jié)果后，教師緊接著在課堂上匯報課前”學(xué)生環(huán)保行為的問卷調(diào)查”結(jié)果，以此激起學(xué)生對當(dāng)前形勢的深深憂患。因此，在《保護環(huán)境》第二課時的教學(xué)設(shè)計中，我通過”讓學(xué)生走向社會，進行實地考察”、”搜集世界各地環(huán)保現(xiàn)狀資料”、”編寫環(huán)保小報”、”文藝表演”、”設(shè)計環(huán)保行動方案”等活動，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，使之在參與中獲得愉悅的體驗，能有效地使外部學(xué)習(xí)活動內(nèi)化為學(xué)生的道德認識，產(chǎn)生道德行為的內(nèi)驅(qū)力。你的心情更為激動，這樣的池塘，這樣的水?！　⊥瑢W(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。全球變暖對自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會經(jīng)濟后果將非常嚴重，特別是對與生態(tài)脆弱區(qū)。五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況?！　∥濉⒅鞒秩撕希喝祟愔挥幸粋€地球，人類共同擁有一個地球；我們有責(zé)任珍惜和保護我們的家園?！　。?）綜合治理工作人員已加強了對街道的擺攤設(shè)點和農(nóng)貿(mào)市場的管理?！　。?）地球──我們的家園。鹵菜、燒烤等飲食店臨街安放極不衛(wèi)生。大規(guī)模的城鎮(zhèn)建設(shè)及道路鋪筑使森林受到破壞?？?！我多能耐！哼！　　廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形?！　≡胍舭缪菡撸号笥褌儯陙砦覀冊胍舻年犖槿找鎵汛?，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。　　衙門大人：“好了！好了！無須再作證明，本官已有明斷?！　⊙瞄T大人：傳被告證人上場。　　衙門大人：“堂下何人，有何冤情，快快請講?！　≈鞒秩撕希毫?）班《保護環(huán)境愛我家園》語文活動課現(xiàn)在開始。　　通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性?！　∷模偨Y(jié)激情，自主選題寫作。工人把工廠廢水排放到小河，廢氣排入空中，藍天不再純凈，空氣不再象以前一樣清新；農(nóng)民過度使用農(nóng)藥化肥，兩岸的果樹、蔬菜、農(nóng)作物受到威脅，人們的生命受到威脅；捕殺動物的獵人多起來了??　　5．師自扮伐木的人?！　?．引導(dǎo)學(xué)生自主探索，自主掌握知識，自主選擇習(xí)作體裁，從而培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。　　這也是本框題的教學(xué)難點?！　≡谥v到這一問題時，我同樣也設(shè)計7幅圖分別說明我國人口的特點，然后讓學(xué)生分析說明它們分別屬于哪一個特點，通過這樣培養(yǎng)學(xué)生看圖、處理信息的能力?！　』顒犹骄糠ā　∫龑?dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力?！　∵^程與方法：能夠分析我國人口，環(huán)境方面的資料，并積極主動的宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策?！　⊙菔疚母?3　　讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不做污染和破壞環(huán)境的事情，共同建設(shè)我們美好的家園?！　〉谄咝〗M：閱讀《零碳城市》、《法國的第一座綠色學(xué)?！贰　　逗侠砝媚茉?，保護自然資源》　　小組探究：　　節(jié)約能源，我們平時能做些什么？　　在節(jié)約能源方面你想做的第一件事是什么？　　學(xué)生總結(jié)：　　A、在光線充足時，及時關(guān)燈　　B、盡量少空調(diào)　　C、安裝太陽能熱水器　　D、外出時，盡量步行或坐公交車　　E、我們想做的第一件事是：盡量步行做事　　師：我贊成大家的做法?！　W(xué)生總結(jié)：　　A、拒食這個菜　　B、告訴老板他們的做法破壞了生物的多樣性，是一種違法行為，不能這樣繼續(xù)下去?！　〉诙〗M：閱讀：《生活中如何減少“白色污染”》《垃圾分類回收》　　小組探究：　　如何在現(xiàn)有條件下管理好垃圾，保證環(huán)境的清潔？　　根據(jù)我校、我市的實情，提出處理垃圾的可行的一兩項措施?！　∮纱?，我們可以說，人類已把保護環(huán)境看作了一切工作的前提。其中世界環(huán)境日，每年都要確定一個主題，開展環(huán)保宣傳活動。（演示文稿14）相反，　　保護和合理地改造環(huán)境，就會使環(huán)境變得更加適合人們生存，提高人們的生活質(zhì)量?！　⊙菔疚母?—13（破壞環(huán)境、保護改善環(huán)境方面資料）　　學(xué)生1：環(huán)境污染損害人和其他生物的身體健康，甚至導(dǎo)致死亡?！　哪壳叭祟愓J識宇宙的能力看，地球仍然是我們能夠生存的唯一星球?！　煟和瑢W(xué)們說得很好。在教學(xué)方法上要適應(yīng)初一孩子的特點，采用活潑靈活的方式。　　演示文稿2　　學(xué)生1：我們自己的家庭、學(xué)校?！　煟和瑢W(xué)們分析地很透徹，由于地球所處的空間位置，使得她能夠形成生命生存所必需的空氣、水等自然條件，為人類的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，是地球養(yǎng)育了我們?！　煟菏前?！地球就象是養(yǎng)育我們的母親，我們要善待她，保護好自己的生存環(huán)境?！　煟和瑢W(xué)們說得好極了?！　≌埻瑢W(xué)們看圖片（演示文稿16）　　人們主要通過三種形式進行環(huán)保活動。；美國通過機動車排放立法來控制尾氣污染；等等。每組選出一名同學(xué)作好記錄，再選一名同學(xué)代表小組做總結(jié)發(fā)言。今年世界環(huán)境日的主題是：“營造綠色城市，呵護地球家園”，中國宣傳主題為：“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”?！　W(xué)生總結(jié)：　　A、有人在草坪上打鬧玩?！　、有人攀折樹枝　　C、還有人為了自己方便把污水倒在樹旁，致使樹木死亡?！　圩o山林綠地和動物?！　W(xué)情分析：本課的知識內(nèi)容與學(xué)生的生活實際聯(lián)系緊密，學(xué)生對這方面的內(nèi)容也有簡單的知識積累，平時也接觸到一些相關(guān)的社會現(xiàn)象，所以有較濃的學(xué)習(xí)興趣，但學(xué)生對現(xiàn)實的思考能力和理解能力都不成熟，所以教師要善于引導(dǎo)，將本課的理論學(xué)習(xí)與學(xué)生有限的社會經(jīng)驗相結(jié)合起來，讓學(xué)生形成一種客觀正確的理論認識?！　〗虒W(xué)重點：堅持計劃生育的基本國策。這些教學(xué)手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化?！　∵@是本框題的教學(xué)重點，要通過前面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生能總結(jié)歸納出我國實行計劃生育的基本國策，正是根據(jù)人口方面的國情制定出來的?！　?，我進行了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高?！　?．讓學(xué)生根據(jù)板畫組織語言，用幾句連貫的話表達圖意，師及時鼓勵說得好的，并相機糾正學(xué)生說話中的語病。同一個勸阻目標的可以結(jié)合成一組，共同查閱，一會合作去勸阻你選的目標?？梢砸越裉斓纳险n內(nèi)容寫一篇日記；可以以身邊環(huán)境為內(nèi)容寫一份調(diào)查報告；可以從自己的感受出發(fā)寫一篇演講稿；也可以針對保護環(huán)境寫一份倡議書。32年前的6月5日，聯(lián)合國人類環(huán)境會議提出了“只有一個地球”的口號，目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處?！薄　⊙瞄T大人：衙門大人拍著驚堂木吩咐到：“帶被告──人類上堂”?！　”桓孀C人乙：“大人，我是塑料制品，愿為人類作證?！　⊙瞄T大人：退──堂?！　U氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等?！　。?）水土流失嚴重?！　。?）噪音嚴重。　?。?）花草也有情損害它也疼。垃圾處理廠已投入使用。學(xué)語文、長才干、學(xué)做人，是語文學(xué)科工具性、人文性的統(tǒng)一、只要我們在生活中多讀、多看、多記、多寫、多說就能學(xué)好語文?！　』顒恿鞒蹋骸　∫鹋d趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動活動過程：一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境