人教版：小學一年級上冊語文第8課陽光教案-免費閱讀
【正文】 ?。?、請小朋友自己讀一讀，說說你感到陽光怎么樣？（可愛） ?。?、你從哪兒看出來的嗎？（引導(dǎo)學生做做動作，感受陽光的可愛）并指導(dǎo)朗讀。（動作演示理解灑遍） Ｅ、誰愿意來美美地讀一讀，還有誰想讀，哇，那么多小朋友都想讀啊，那就讓我們一起來美美地來讀給各位在做的老師聽聽吧?！ 。?、此時你想對小老虎說些什么啊？ ?。谩⒛悄隳軒退囊桓膯?？ ?。ㄕn件）陽光像金子，陽光比金子更寶貴。學生對陽光的感受逐漸由“平面”趨于“立體”，由“單薄”趨于“豐滿”，學生在進行語言量的積累的同時，語言的領(lǐng)悟力也在不斷提高，陽光的寶貴也逐漸地立體呈現(xiàn)出來了?！ ◇w會陽光是不能用金錢購買的，是一去不回頭的?！ 、僬n件展示在陽光照耀下微波粼粼的河面，體會河面的絢麗多彩?！ 、隗w會陽光的偉大： 讓學生結(jié)合動畫情境，展開想象，模仿該句子說說陽光下大自然生機勃勃的景象?！ 】匆豢矗海ㄕn件展示：萬丈光芒的太陽） 說一說：太陽有什么作用？哪些小朋友能給大家講講？ 導(dǎo)入課題：陽光 二、整體感知，自主讀文 運用課件圖文結(jié)合，配樂朗讀欣賞。］ 三、研讀句子，提煉主線 通過朗讀，你讀懂了什么？ ?。?）出示句子：禾苗因為有了陽光更綠了。設(shè)計充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解，以學生自己的獨立思考取代同一答
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