人教部編版20xx版九上第19課談創(chuàng)造性思維教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 古猿從樹(shù)上下來(lái)，開(kāi)始直立行走，制造使用工具，是創(chuàng)新；瓦特改良蒸汽機(jī)，把人類(lèi)帶入蒸汽時(shí)代，是創(chuàng)新，愛(ài)因斯坦提出狹義、廣義相對(duì)論，是創(chuàng)新；鄧小平提出中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是創(chuàng)新。請(qǐng)找出文中所有的設(shè)問(wèn)句，并分析其作用。（4）課文選用約翰”然后從正面論證。孜孜，勤勉、不懈怠。 （1）訂正字音汲(j237?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一課時(shí)一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問(wèn)題：1+1等于幾？其實(shí)答案可以有很多。2．了解議論文的相關(guān)文體知識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)掌握本文緊扣中心逐層展開(kāi)論述的論證思路以及運(yùn)用事實(shí)論證的寫(xiě)法。“創(chuàng)意思考顧問(wèn)公司”位于加州，專(zhuān)門(mén)提供激發(fā)創(chuàng)意與革新的方法。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。只有認(rèn)識(shí)到事物的正確答案不止一個(gè)，不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。答案示例：本文圍繞“怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人”這個(gè)中心論題從多層面展開(kāi)論述。布歇爾發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，開(kāi)始了游戲機(jī)的革命。四、課堂小結(jié)本文運(yùn)用擺事實(shí)、講道理相結(jié)合的論證方法，逐層深入地論證怎樣才能成為一個(gè)有創(chuàng)造
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