人教版三年級下冊語文爭吵說課稿-免費閱讀
【正文】 再聯(lián)系上下文，談?wù)勛约旱睦斫狻Ｔ诖嘶A(chǔ)上，教師適時用課件出示這些心理描寫的句段，引導(dǎo)學(xué)生認真體會，既讓學(xué)生感到課文寫得真實具體，又要讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴。有幾個字的讀音容易弄錯，也要加以強調(diào)。教學(xué)的重點、難點是聯(lián)系課文內(nèi)容體會最后一段父親說的話的含義，并聯(lián)系自己的生活實際談體會。人教版三年級下冊語文《爭吵》說課稿一、背景分析《爭吵》是一篇講讀課文。二、教學(xué)目標通過本課的學(xué)習，力求達成以下目標：會認13個生字，會寫14個生字。指導(dǎo)寫字時要抓住難點，要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察筆畫和筆順，提高認字、寫字質(zhì)量。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文本深入討論，練習有感情地朗讀。：父親的話主要說了四個方
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