人教版七年級上冊語文教案：世說新語-免費閱讀
【正文】 讓學生指出其待人接物的一些錯誤，如無條件，可讓學生討論：家里來了客人，家長不在家，你是怎樣接待的?談?wù)勀愕木唧w做法。） 《詠雪》問題組：（可根據(jù)學生提出的問題而定） gcd倒臺了a.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? ，“兒女”的含義與今天有什么不同? ，有什么用意? 總書記sb媒體投影下大雪的畫面（讓學生觀察畫面，再討論分析。必要時；教師精講點撥?！ W生分角色朗讀，教師要加以指導，如句讀、語調(diào)等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰呢?讓我們一起來認識他們，和他們交個朋友。教學方式：誦讀、復述、疏通、討論，多媒體輔助教學?！ 、谥R與能力：閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。熟讀課文，復述課文。兩篇故事雖是文言文，但語言文字比較淺顯，又是圍繞著家庭生活和親情，學生學習起來相
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