人教版高二語文必修四知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 君子生非異也，善假于物也。(《觸龍說趙太后》) ，谷不可勝食也。上書諫寡人者，受中賞。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。(介賓倒置句，正常語序“以何復(fù)加”。) ?、苣恕 ?1)見犯乃死，重負(fù)國(乃：副詞，才) (2)恐漢襲之，乃曰(乃：副詞，于是、就) 五、特殊句式： ?、俚寡b句： (1)送匈奴使留在漢者。) 四、一詞多義： ①使： (1)數(shù)通使相窺觀(使：使者。) (9)別其官署?；莸?別：使……分開。) ?、谑箘?dòng)用法： (1)欲因此時(shí)降武(降：使……投降。(假：古義：臨時(shí)充任。(及：古義：牽連。今義：稍微。) 。(賞賜：古義：照顧。今義：差不多。 ?。和ā盁o”，沒有。(交好) ⑤不如因善遇之。(才) ?、谒炷搜泻岁庩?就) ?、蹎柦袷呛问?，乃不知有漢，無論魏晉(竟、卻) ④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓(于是，就) ⑤爾其勿忘乃父之志。又如：軍驚而壞都舍。) (牙：古義：發(fā)動(dòng)機(jī)件的樞紐。今：古代某些國家的統(tǒng)治者。分別為統(tǒng)治階級(jí)選拔人才的科目，始于漢代，在東漢尤為求仕者必由之途后往往合為一科。他自己曾說：“筆勢縱放，實(shí)天下之奇作。按長短規(guī)模分，詞大致可分小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59至90字)和長調(diào)(91字以上，最長的詞達(dá)240字)。蘇軾的散文也非常出色，他是“唐宋八大家”之一。本 元曲的組成包括兩類文體：散曲和雜劇，其中，散曲又包括小令和套數(shù)?！睂懽魃稀熬几禃?huì)”，科學(xué)上“致思”“研核”，孜孜不倦，貢獻(xiàn)卓越。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本文也讓我們明白內(nèi)部的團(tuán)結(jié)對于一個(gè)國家的鞏固和安全是多么重要。登建康賞心亭》 全詞登臨感懷，眼底江山與心頭抱負(fù)兩相融會(huì)，孤獨(dú)、寂寞、悲愴、憤慨之情溢于言表，讀來令人扼腕、浩嘆!是對辛棄疾生活著的那個(gè)時(shí)代的矛盾有充分反映，有比較真實(shí)的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容?！ ?3)懷古與思今——《念奴嬌人教版高二語文必修四知識(shí)點(diǎn) (1)美景與美政——《望海潮》 柳詞給我們的印象是婉約，是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆卑愕臒o奈、凄清與孤獨(dú)。赤壁懷古》 既認(rèn)知人生如夢，又極寫人生之輝煌，使人難辨其究竟消極還是積極，人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢，但縱使如夢畢竟曾經(jīng)輝煌，也許如夢的輝煌人生更值得珍惜，更惹人向往?！ ?6)苦悶與理想——《永遇樂 (10)信念與氣節(jié)——《蘇武傳》 兩千年前，在北海邊上，有一位杖節(jié)牧羊的老人，他堅(jiān)守著熱愛祖國、忠貞不渝的民族氣節(jié)，在饑寒交迫中艱難地生存著，在他的身上體現(xiàn)了“富貴不能*、貧賤不能移、威武不能屈”的傳統(tǒng)美德和高尚人格?！ ?2)“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應(yīng)”，“不慕當(dāng)世”。元雜劇一般由四折組成，有些四折之外還有楔子，它起序幕或過渡的作用。瓊生曾如此評價(jià)莎士比亞：他不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)?！ ⌒翖壖?，字幼安，號(hào)稼軒，南宋偉大的愛國詞人，與蘇軾同為豪放派代表，有詞集《稼軒長短句》。按創(chuàng)作風(fēng)格分，大致可以分成婉約和豪放?！倍稄埡鈧鳌返膫髦鲝埡馐菛|漢時(shí)期一位杰出的科學(xué)家、文學(xué)家、政治家，還是當(dāng)時(shí)有名的畫家，郭沫若曾評價(jià)他是一個(gè)“全面發(fā)展”的人。亦指被推選的士人?，F(xiàn)代某些君主制國家的元首。今義：牙齒。今義：都市。(你的) ?、藿衿渲悄朔床荒芗啊?好好地) ?、奚频抖刂??！ 。和ā盁o”，沒有。) 。今義：獎(jiǎng)賞物品。(春秋：古義：年紀(jì)。) ，置幣
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