人教版三年級音樂下冊教學設計三篇-免費閱讀
【正文】 布置課外作業(yè)為歌曲《小瓜棚》收集、錄制背景音響。 教學過程 導入 導入西瓜，西瓜成熟時要有人看瓜，就要搭一個小瓜棚，同學們知道為什么要看瓜嗎？ 看瓜是很艱苦的勞動，同時也是很快樂的，引導學生分析歌詞，體會主人公熱愛家鄉(xiāng)，執(zhí)愛勞動的心情和樂觀、風趣的性格?！ ⊥暾雎牎缎〈返姆冻浺簦寣W生再次感受4/4拍的韻律，進一步熟悉4/4拍的強弱規(guī)律?！ ≈攸c難點： 指導學生聲斷氣連的歌唱?！ ≡诔玫谝欢蔚幕A上，演唱歌詞的其他三段?！ 《?、新歌教學 揭題 師：剛才這首歌正是我們今天要學習的北京民歌《對鮮花》。 教學重點：能夠用一問一答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑、詼諧的情趣?！ 〗虒W難點：指導唱準附點四分音符的時值以及第三、第四樂句的音高。讓我們一起來學唱吧。教師指導學生用正確的唱歌姿勢和輕快活潑的聲音演唱?！ ∮蒙眢w動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律?！ ∮煤啉Q模唱歌曲旋律?！ ?聽幾遍錄音范唱?！ 〗虒W評價 學生學唱歌曲時的學習熱情及參與率，學唱歌詞的效率?！ ∽詈箅x開錄音跟著教師的琴聲演唱歌曲。 這首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得
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