【摘要】1 五年級語文教案——七律長征2 第二課時 教學內(nèi)容： 帶領學生細讀鑒賞，領略詩境，學習中國工農(nóng)紅軍的大無畏的 英雄氣概和革命樂觀主義精神。 教學過程： 一、復習導入 1、朗讀詩題...
2025-08-06 16:07
【摘要】蘇教版五年級語文下冊七律·長征毛澤東長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍
2024-12-13 11:20
【摘要】 蘇教版五年級下冊《七律長征》語文教案 蘇教版五年級下冊《七律長征》語文教案 一、教材解讀： 七言律詩的簡稱。七律是律詩的一種，每篇一般為八句，每句七個字；偶句末...
2024-10-07 02:03
【摘要】第一篇：七律長征教學設計 ――長征 教學目標: 1、正確認讀本課3個生字，會寫田字格的6個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解詩意，感受毛澤東及其領導的中國工農(nóng)...
2024-10-08 20:30
【摘要】第一篇：《七律·長征》教學設計 【教學過程】： 一、課前談話，介紹時代背景： 1、談話導入: 師：同學們，我們在學習中一定會遇到很多的困難，能不能交流交流？ 師：是啊，在我們的學習生活中，會...
2024-10-08 19:24
【摘要】第一篇：《七律長征》教學設計 教學設計方法 一．教學目標： 1、知識與技能： （1）掌握“逶迤”“磅礴”“騰細浪”“走泥丸”“岷山”等詞語的音形義。（2）讓學生掌握七言律詩的體裁特點，掌握詩詞...
2024-10-08 20:10
【摘要】這是誰寫的？你能讀出來嗎？長征?紅軍第五次反“圍剿”的失敗。王明的左傾冒險主義錯誤路線在黨中央占統(tǒng)治地位，拋棄了毛澤東的軍事路線，使紅軍處處挨打。王明?召開:1935年1月,中共中央在長征途中召開?內(nèi)容:結(jié)束了王明左傾錯誤在中央的領導,確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導
2024-12-11 06:47
【摘要】第一篇：《七律長征》——教學設計 《七律長征》教學設計 實驗二小蔡燕燕 教學目標： 1、學會“礴、崖、丸、岷”四個生字，理解“遠征、等閑、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏、萬...
2024-10-08 19:58
【摘要】第一篇： 《》教學設計 一．教學目標： 1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。 2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。 3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。 二、教學...
2024-10-08 20:34
【摘要】1 《七律長征》教學設計 教學目標： 1、通過朗讀，發(fā)現(xiàn)問題，并通過合作解決問題，讀懂詩意 2、通過朗讀，讀出詩的畫面、內(nèi)容，并能夠為提供的畫面配 詩。 3、能通過朗讀，形成自己的誦讀...
2025-08-06 15:48
【摘要】七律·長征語文S版五年級語文上冊紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。七律·長征毛澤東七律：詩體名，七言律詩的簡稱。（1）每首限定八行，每行7個字，七律共五十六字；
2024-12-04 19:30
【摘要】《七律·長征》教學設計覆鐘地小學付潔教學目標：1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。教學重點：1、高度的藝術概括性和極度夸張的手法。2、關鍵字詞的含義及其飽含的感情。教學方法：教師組織指導，學生
2024-11-21 04:58
【摘要】第一篇：五年級上冊第八單元《七律長征》 五年級上冊第八單元《七律·長征》教學設計 執(zhí)教：朱洪波 [設計理念] 新的課程理念提倡教學中培養(yǎng)學生閱讀書面文字、觀看音像資料、選擇和把握重要信息的能力...
2024-10-21 05:47
【摘要】 五年級語文教案——《七律·長征》教案1 學習目標 ，會寫3個生字. ，能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情. . 課前準備 ◆通過查找相關資料，初步感知詩歌中...
2024-11-18 22:22
【摘要】1 五年級語文教案——《七律·長征》教案1 學習目標 3個生字，會寫3個生字. ，能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情. . 課前準備 ◆通過查找相關資料，初步感知詩歌中較難理解的詞語 長...
2025-08-09 09:07
鄂ICP備17016276號-1