人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)的學(xué)期教學(xué)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 練習(xí)第2題。 ?。航處煟旱?0頁(yè)主題圖、課件?！ ?2)當(dāng)k0時(shí)，這時(shí)函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)在： (4)當(dāng)b0時(shí)，這時(shí)函數(shù)的’圖象與y軸的交點(diǎn)在： 待定系數(shù)法的引入上用“彈簧的長(zhǎng)度y(厘米)”來(lái)講的，太難，要先講書(shū)上的“做一做：“已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，1)和點(diǎn)(1，5)，” 三：難度不好處理： 如我們?cè)谥v一次函數(shù)的定義時(shí)(第一課時(shí))補(bǔ)充了一個(gè)例題：已知函數(shù)y=當(dāng)m取什么值時(shí)，y是x的一次函數(shù)?當(dāng)m取什么值是，y是x的正比例函數(shù)。好奇是興趣的源泉，而成功的喜悅則是保持興趣的動(dòng)力。 ，較深刻地領(lǐng)會(huì)了教材的編寫(xiě)意圖，使《標(biāo)準(zhǔn)》的理念落到了實(shí)處?！ ?。(2)(5a3b)3(a22b). 思路點(diǎn)撥：講解時(shí)，先讓學(xué)生判定是哪種類(lèi)型的去括號(hào)，去括號(hào)后，要不要變號(hào)，括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)原來(lái)是什么符號(hào)?去括號(hào)時(shí)，題(2)中3(a22b)，先把3乘到括號(hào)內(nèi)，然后再去括號(hào). 解答過(guò)程按課本，可由學(xué)生口述，教師板書(shū). ，甲船順?biāo)?，乙船逆水?兩船在靜水中的速度都是50千米/時(shí)，水流速度是a千米/時(shí). (1)2小時(shí)后兩船相距多遠(yuǎn)? (2)2小時(shí)后甲船比乙船多航行多少千米? 教師操作投影儀，展示例2，學(xué)生思考、小組交流，尋求解答思路. 思路點(diǎn)撥：根據(jù)船順?biāo)叫械乃俣?船在靜水中的速度+水流速度，船逆水航行速度=，甲船速度為(50+a)千米/時(shí)，乙船速度為(50a)千米/時(shí)，2小時(shí)后，甲船行程為2(50+a)千米，乙船行程為(50a)千米.兩船從同一洪口同時(shí)出發(fā)反向而行，所以兩船相距等于甲、乙兩船行程之和. 解答過(guò)程按課本. 去括號(hào)時(shí)強(qiáng)調(diào)：括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)都要乘以2，括號(hào)前是負(fù)因數(shù)時(shí)，去掉括號(hào)后，，可以先用分配律將數(shù)字2與括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)相乘，然后再去括號(hào)，熟練后，再省去這一步，直接去括號(hào). 三、鞏固練習(xí) 、2題. ：5xy2[3xy2(4xy22x2y)]+2x2yxy2.[5xy2] 思路點(diǎn)撥：一般地，先去小括號(hào)，再去中括號(hào). 四、課堂小結(jié) 去括號(hào)是代數(shù)式變形中的一種常用方法，去括號(hào)時(shí)，特別是括號(hào)前面是“”號(hào)時(shí)，括號(hào)連同括號(hào)前面的“”號(hào)去掉，“”變“+”不變，這個(gè)數(shù)字要乘以括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)，切勿漏乘某些項(xiàng). 五、作業(yè)布置 、8題. 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 七、教學(xué)反思 ，抓注意力?！ 》椒ǘ骸 ?(m) =(m)…… 師：。) 播放2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子400米決賽場(chǎng)面。43。第一課時(shí)主要完成了計(jì)算部分的復(fù)習(xí)(包括口算、筆算、對(duì)計(jì)算結(jié)果取近似值)、相關(guān)概念的判斷?！ ⌒∶匆槐?20頁(yè)的故事書(shū)，每天看35頁(yè)，要看4天?！ W(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名板演，集體訂正。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入?！ ?yīng)用運(yùn)算定律能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 在計(jì)算中理解法則?！ 蓚€(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)?！ ±罾蠋熡?00元買(mǎi)字典，可以買(mǎi)幾本? 工地上有171噸貨物，用載重8噸的汽車(chē)要運(yùn)多少次? 四、復(fù)習(xí)小結(jié) 今天這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?還有什么問(wèn)題? 六、作業(yè)。整數(shù)乘小數(shù)，且整數(shù)未尾有0的乘法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用圓的知識(shí)解答生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，探究起跑線位置的設(shè)置與什么有關(guān)。 小組討論：怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道的差距? ?、俜謩e把每條跑道的長(zhǎng)度算出來(lái)，也就是計(jì)算2個(gè)直道長(zhǎng)度與一個(gè)圓周長(zhǎng)的總和，再相減，就是相鄰兩條跑道的差
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