五年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)模板-免費閱讀
【正文】 (90+75)=? ②方程 解：設(shè)經(jīng)過x小時相遇， (90+75)x=660或者,90x+75x=660 讓學(xué)生說出等量關(guān)系和解題的思路 教師小結(jié)(略) (3)、甲乙兩站之間的鐵路長660千米?！ 〗涣髡n前收集到的各種統(tǒng)計圖，體會三種統(tǒng)計圖的特點和作用?！ ∪?、說一說。那么這一節(jié)課就學(xué)習(xí)在什么情況下要用什么樣的統(tǒng)計圖?！ ∠茸寣W(xué)生獨立計算，再說說是怎么想的。也可看成是棱長為10分米的正方體，它的體積是101010=1000分米3，1米3=1000分米3，1m3=1000dm3?！ 〗虒W(xué)難點： 體積單位與長度單位、面積單位的聯(lián)系與區(qū)別?！ 熬氁痪殹钡牡?題?！ ⒉僮鞯倪^程中，發(fā)展空間觀念?！ 〈鸢福?528=(立方米) 247。交流時教師要關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的一些問題。要結(jié)合具體情況分析，才能正確解決問題?！ 。杭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣，提高綜合解決問題的能力?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了體積單位之間的換算，這一節(jié)我們對第四單元的內(nèi)容進行練習(xí)?！ ×惺接嬎愠瞿阍O(shè)計的包裝盒的容積是多少?！ 。和ㄟ^計算可以讓學(xué)生說說計算方法，體會雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個不同的概念，并可以結(jié)合實物指一指、說一說。 (根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況調(diào)整板書內(nèi)容) 五年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)2021模板2 教學(xué)內(nèi)容： 教材第P50—51頁“體積單位的換算” 教學(xué)目標(biāo)： ，認識體積，容積單位之間的進率，會進行體積，容積單位之間的換算?！ ??！ 。耗軌蛘_進行單位間的換算。高是1分米=10厘米，盒子里正好擺10層。如果學(xué)生有其他的比較方式，只要合理，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種統(tǒng)計圖、投影儀?！ 》謩e提出教材中的三個問題，讓學(xué)生們交流。 四、練一練?！ 〗虒W(xué)重點： 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生弄請已知量與未知量的聯(lián)系，找出題目中的等量關(guān)系. 教學(xué)難點： 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系. 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.(P107) . ?、倌猩藬?shù)是女生人數(shù)的2倍. ?、诶鏄浔忍O果樹的3倍少15棵. ?、? ?、馨褍筛瑯拥蔫F絲分別圍成長方形和正方形. (學(xué)生回答后教師點評小結(jié)) 我們今天就復(fù)習(xí)運用題目中的等量關(guān)系解題.(板書：列方程解應(yīng)用題) 二、新授內(nèi)容 教學(xué)例 (1)、一列客車以每小時90千米的速
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