五年級下學(xué)期班主任個人工作計劃-免費閱讀
【正文】 、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化. 三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作 (一)班級工作重點 重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?制定班規(guī)、班約、班級奮斗目標(biāo) 組織學(xué)生開展平安健康的主題班會，加強(qiáng)法制教育提高安全意識。課外我將積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的班集體環(huán)境。幫助小干部樹立威信，指點他們工作方法。部分孩子活潑可愛，思維活躍，個性張揚(yáng)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠?！ ∷?、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致?！ ∥拿餍袨榉矫鏋檫M(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄?！ ∪?、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。五年級下學(xué)期班主任個人工作計劃 新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化?！ “嗉壭纬汕闆r 班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮?！ ?2)定期對學(xué)生進(jìn)行十個道德行為的教育。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。但是也不乏學(xué)困生，這些孩子自制能力差，時常不能控制自己，有的偏科嚴(yán)重，有的對學(xué)習(xí)喪失了信心，有的上課開小差，有的作業(yè)拖拉，他們的很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用?！ ∷?、 家校結(jié)合 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺?！ ∷脑路荩?民族精神月 昌到學(xué)生參與祭掃烈士墓活動，受到愛國主義教育?！ ∑咴路荩?學(xué)期工作總結(jié)。以學(xué)生生活體驗室為教育基地,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。五年級下學(xué)期班主任工作計劃 新的一學(xué)年又開始了,本學(xué)年我擔(dān)任五(3),制定如下班主任工作計劃: 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作意見為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣
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