五年級(jí)數(shù)學(xué)下教案設(shè)計(jì)方案范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 (指生口頭編題，其他學(xué)生解決) 五、課堂總結(jié) 學(xué)生談一談本節(jié)課的收獲。218/9247。怎樣才能算出得數(shù)呢? (師提問：計(jì)算時(shí)為什么要用31/3?) 觀察3和1/3有什么關(guān)系，由除以3變成乘3的倒數(shù)，是不是除以一個(gè)整數(shù)就可以乘它的倒數(shù)呢?我們來驗(yàn)證一下?！ 〗虒W(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境提出問題 把一張紙的4/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾? 把一張紙的4/7平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾? 二、自主探究小組交流 (教師指導(dǎo)學(xué)生自主探究，嘗試解決以上兩個(gè)問題，同桌之間交流想法) 自主學(xué)習(xí)提示 ，涂一涂，算一算，嘗試解決這兩個(gè)問題?！ ?誰能把分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則用自己的話來說一說? 完善算法：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)?！ ∩?：把除法轉(zhuǎn)化成乘法來做……4/7247。4/7247。2怎樣計(jì)算?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，教學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義 師：同學(xué)們我們學(xué)過整數(shù)除以整數(shù)以及小數(shù)除法，今天我們將來學(xué)習(xí)數(shù)除法。2=4/71/2=2/7 4/7247。 ?。悍?jǐn)?shù)除法(一) 二、扶放結(jié)合探究新知 ?。喝绻堰@張紙的4/7平均分成2份，每份是多少? ，又該怎樣解決? 。一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。總結(jié)歸納計(jì)算法則?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： ，并能正確計(jì)算。3，分子4除以3是除不盡的?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、長方形紙等。 通過一系列“自主探究得出結(jié)論”的過程，體驗(yàn)其中的成就感，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。那么到底應(yīng)該怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除法呢?讓學(xué)生大膽猜想分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理?！ 。阂龑?dǎo)完成27頁的畫一畫，理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。1/2=42=8?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 。371/3 三、反饋矯正落實(shí)雙基 ?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 請(qǐng)大家拿出一張操作紙，涂色表示出這張紙的4/7。2=4247。而4247?！ 、軒煟和ㄟ^研討我們知道了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，可以用分子除以整數(shù)，但有時(shí)不能得到整數(shù)商，所以通常轉(zhuǎn)化為乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)的方法來計(jì)算?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。(板書) 初探算法把一張紙的4/7平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾? 請(qǐng)
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