五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3） 學(xué)生室外活動(dòng)，畫不同時(shí)間里物體的影子，在每條影子旁標(biāo)上時(shí)間。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)會(huì)根據(jù)天上的太陽(yáng)來(lái)判斷時(shí)間，這是怎么回事呢？ 太陽(yáng)的確可以當(dāng)作一個(gè)鐘來(lái)計(jì)算時(shí)間?！ ∪?、總結(jié)應(yīng)用 ?。?）小結(jié)課文?！ 。?） 月球明亮部分的形象叫月相。 知道月亮在天空的運(yùn)行模式?！ ∥覀兛梢圆捎檬裁礃拥姆椒ㄟM(jìn)行研究？ 學(xué)生討論并交流研究方法。 既然晝夜對(duì)植物有影響，那么對(duì)動(dòng)物也有影響嗎？能不能舉例說(shuō)明。思考：這些植物在一天中在什么變化？是什么在影響著它們發(fā)生變化？ 學(xué)生討論并交流。） 運(yùn)用光的反射 ?。?）汽車反光鏡（凸鏡） ?。?)醫(yī)生帶的額鏡（凹鏡） （3）試著畫出光的路線圖 ?。?）不銹鋼勺的內(nèi)外兩面 做一個(gè)潛望鏡 ?。?）自學(xué)書上的制作要求 （2）每個(gè)人利用現(xiàn)有材料進(jìn)行制作 ?。?）利用反光鏡制作的其他玩具：萬(wàn)花筒、觀景箱等 反光帶給我們的不便 ?。?）玻璃幕墻光的污染 ?。?)瞳孔能控制入射光線的強(qiáng)弱 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 萬(wàn)花筒的’制作 七、板書設(shè)計(jì) 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射 汽車反光鏡：凸鏡 醫(yī)生帶的額鏡：凹鏡 光的路線圖 潛望鏡的制作 教學(xué)目標(biāo)： 能提出并識(shí)別晝夜對(duì)郁金香、合歡樹等的影響以及時(shí)差對(duì)人的影響，并設(shè)法這些問(wèn)題可能的答案和解決方法； 能用圖表記錄晝夜交替對(duì)動(dòng)植物的影響，如用圖表記錄蒲公英的變化； 能設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，回答和解決哪些動(dòng)物適合晝間活動(dòng)，哪些動(dòng)物適合夜間活動(dòng)； 會(huì)描述生物每天在行為或特征方面的變化，如夜行性動(dòng)物的行為、某種植物和花的變化?！ 《⒃O(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)： 師：該怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)呢？大家說(shuō)說(shuō)要注重什么？ 師點(diǎn)撥：
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