五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 ()() 3322 ()135()148 做一做書(shū)p2 三、體驗(yàn)： (1)今天我們學(xué)習(xí)了什么?(板書(shū)課題)(2)小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法是什么? 四、作業(yè)：練習(xí)一3個(gè)人修改 口算： 7030 45100 10 1000 10 100 注意：如果積的末尾有0，要先點(diǎn)上積的小數(shù)點(diǎn)，再把小數(shù)末尾的“0”去掉?！ ?5你們會(huì)算嗎?(生試算，指名板演?！ 〗叹邷?zhǔn)備放大的復(fù)習(xí)題表格一張(投影)?！ 〉谝粏卧?shù)的乘法 單元教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。 ?！ 、墼倏幢怀藬?shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3計(jì)算?3表示什么? (.) (4)初步理解算理。 教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。(板書(shū)課題：積的近似值) 二、嘗試： 出示例6：,狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍,狗約有多少個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞? 讀題，找出已知所求?！ 〗毯蠓此迹涸谥笇?dǎo)學(xué)生在積上應(yīng)怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，這是關(guān)鍵，也是教學(xué)難點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)整個(gè)一道乘法算式中共有幾位小數(shù)，在積中就點(diǎn)幾位小數(shù)。我們可以根據(jù)它們的這種關(guān)系初步判斷小數(shù)乘法的正誤?！ 、巧?dú)立完成，指名板演，集體訂正。當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案范例 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案范例1 小數(shù)乘小數(shù)的驗(yàn)算 教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)的驗(yàn)算課型新授課 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則。 教具準(zhǔn)備小黑板或投影片若干張 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： 口算：?！ 、人愕脤?duì)嗎?可以怎樣驗(yàn)算? ?、赏ㄟ^(guò)剛才同學(xué)們的計(jì)算、驗(yàn)算，,比非洲狗的速度怎樣?能追上鴕鳥(niǎo)嗎?說(shuō)明剛才我們的想法怎樣?現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一組題。) 三、運(yùn)用 做一做：==，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。其中的道理也要讓學(xué)生明確，把小數(shù)看成整數(shù)，是先擴(kuò)大幾倍，最后也要縮小相同的倍數(shù)，所以要在積中點(diǎn)幾位小數(shù)?！ ∩惺?，板書(shū)：45 生獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果，指名板演并集體訂正?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。怎樣算的? 33 縮小到它的1/10 (5)買(mǎi)5個(gè)要多
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