二年級教學(xué)心得體會800字-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。二、深入扎實地上好每一節(jié)課。二年級教學(xué)心得體會5隨著期末的臨近，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文書三十四課的課文教學(xué)，八個識字教學(xué),八個語文樂園，在一周一周的教學(xué)中不知不覺給學(xué)生講授了。教學(xué)盡可能增加趣味性，在活動中、在游戲中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文，應(yīng)用語文，使學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)語文的樂趣，這樣才能增加興趣。所以我們應(yīng)該讓孩子們多讀、多思考。針對小學(xué)二年級語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)我有以下體會：一、在識字、寫字上，要利用多種方法，不能一味的用單一的方法去教學(xué)。教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。在本冊書中，我在每一課教學(xué)后，都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)。一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，爭取做到最好。學(xué)生都喜歡當(dāng)小老師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同進(jìn)步。教學(xué)中的各種問題只有通過反思才能有所進(jìn)步，在教學(xué)中我有意識的就各種問題進(jìn)行反思。抓好培優(yōu)扶差工作。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。在本冊書中，我在每一課教學(xué)后，都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)。二年級教學(xué)心得體會800字二年級教學(xué)心得體會1工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文書三十四課的課文教學(xué)，八個識字教學(xué),八個語文樂園，在一周一周的教學(xué)中不知不覺給學(xué)生講授了。二、深入扎實地上好每一節(jié)課。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。良好習(xí)慣的培養(yǎng)。備教材、備學(xué)生、備教法。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣。小到一節(jié)課，大到一整個學(xué)期。四、存在不足與今后打算：班級發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。二年級教學(xué)心得體會3隨著期末的臨近，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文書三十四課的課文教學(xué)，八個識字教學(xué),八個語文樂園，在一周一周的教學(xué)中不知不覺給學(xué)生講授了。二、深入扎實地上好每一節(jié)課。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。在我們的課本中每一課都有我們要會認(rèn)的、會寫的生字。三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、語文的教學(xué)還必須重視知識的積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有一定的積累，才能運(yùn)用。在教學(xué)中，我本著將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識，又體驗到了快樂,更是領(lǐng)悟了做人的道理。語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié)。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。四、存在不足與今后打算班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)
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