小學二年級班主任心得體會文章-免費閱讀
【正文】 班主任老師應帶領班級的學生積極、踴躍參加學校組織形式多樣的大型集體活動， 如運動會、歌詠比賽、課外活動等。 四、要嚴愛相濟 付出愛心與嚴格要求不可偏廢。也許大家都有過這樣的感受：你所寵愛過的優(yōu)等學生，大多數出了學校，就不愿認識你這個老師了，殊不知這就是我們寵壞的呀 !小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵他們，更不遷就他們，時時刻刻提醒他們 “ 做學問得先做人 ” ，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。體會我們是一個班級體。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，以到我們班的學生下課了，老愛跟我說知心話，有什么事都愛跟我說。因為得到家長的支持，工作好做了很多。 一、培養(yǎng)學生的良好習慣 (1)低年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。 其二，培養(yǎng)小干部，成立班級核心管理機構。魏書生作為一名杰出的教育改革家，其語文教學改革所取得的突出成績與其成功的班級管理是息息相關的。一位班主任要經營一個班集體，僅僅有豐富的知識是不夠的，還要對學生進行科學管理的。而其成功的班級管理與其樹立正確的班級管理觀念又是分不開的。魏書生說： 每位學生、每位老師、每位干部都有為班級、為學校、為集體負責任、做事的欲望，我們及時給他們提供這樣的機會和 舞臺，他們的欲望才能得到滿足與發(fā)展，責任感才能越來越強，做事能力才會增長。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。 (5)培養(yǎng)小助手，小班長，使我的工作輕松了很多。上周五放學時，我收到了王亦好，吳一凡寫給我的信，雖然也有錯別字，語言顛三倒四，卻很樸實， 我感到很幸福。在這次的班級建 設中，我們班每個學生都參與了，動手動腦，獻計獻策，共同努力，取得了較好的成績。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學生。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。優(yōu)生不單純
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