二年級體育跳躍與游戲教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?場地器材的設(shè)計 本節(jié)課的場地器材設(shè)計是以農(nóng)村小學(xué)情況為背景，從城鄉(xiāng)兼宜著眼，以自主學(xué)習(xí)為原則的設(shè)計思路?！ ∫陨罨癁槌霭l(fā)點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思想品德的教育。有的單腳跳過雷區(qū)，有的雙腳跳過，還有的跨過?！ ∮螒颉缎⌒⊥ㄓ崋T》 教師創(chuàng)設(shè)情境，以故事導(dǎo)入，引導(dǎo)思考，誘發(fā)動機(jī)。然后，每個小組集體表演，教師點(diǎn)評。接下來學(xué)生們帶著這個問題分四組自由練習(xí)，小組長負(fù)責(zé)，注意安全。游戲結(jié)束后，教師講評。通過跳短繩，能夠增強(qiáng)上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的力量，促進(jìn)兒童骨骼的生長，增強(qiáng)內(nèi)臟器官的機(jī)能，提高身體的靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力。本次課每位同學(xué)都能堅持到底互相幫助，課堂氣氛活躍，但個別學(xué)生在做自編韻律操時有些動作不協(xié)調(diào)，應(yīng)該多給這樣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。) 小結(jié)：組織學(xué)生相互交流，評比本課之星?！ ?六)結(jié)束部分： 恢復(fù)身心 集合整隊。看誰跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)，隨時表揚(yáng)鼓勵?！ 【毩?xí)之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地，手臂后擺等情況)，教師及時給予糾正并說明原因。經(jīng)練習(xí)后，這四種小動物的共同特點(diǎn)是：雙腳同時起跳同時落地，落地輕輕的。 難點(diǎn)：抬腿、收腹 五、教學(xué)過程 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，教學(xué)過程分為：開始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個環(huán)節(jié)。 二、學(xué)情分析 小學(xué)二年級的學(xué)生生性活潑好動，模仿力、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn)，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)內(nèi)容?！ ⌒W(xué)生廣播體操。拍背游戲。拍球?！袄销椬叫‰u”。蹦蹦跳跳?！按蝤喿印??！ 〉谑堋 ∧茏銎鹛笤竭^橫線的動作?！ ≈軒撞剑谔ぬ鴧^(qū)起跳。集體舞 國慶節(jié)放假 國慶節(jié)放假 第六周 國慶節(jié)放假 國慶節(jié)放假 提高跑的能力 提高靈敏、協(xié)調(diào)能力鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性 30米快速跑。 第四周 能知道加速跑的要求與方法?！ ◇w會各種姿勢走的動作，培養(yǎng)正確身體姿勢 提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì) 走和跑?！ W(xué)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢?！ ∧茏饔茫寣W(xué)生在自主游戲和掌握知識的同時，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，展現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我、完善自我的價值。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個項目的求知欲，開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強(qiáng)力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會的發(fā)展，而不斷的更新，在教學(xué)時要根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會運(yùn)動技能，也同時根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。獲得野外活動的基本技能?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動。做出基本體操的動作。觀察并簡單描述退步或失敗時的心情?！ 〗虒W(xué)措施 及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息和學(xué)習(xí)的興趣和愛好。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識?！ 〉诙堋 ∧茏龅脚軙r姿勢正確，戶籍自然，動作協(xié)調(diào)。發(fā)展快速反應(yīng)能力，提高控球能力 走和跑。游戲：傳球接力?！ ⊥稊S輕物2到3米?！ ⊥稊S考核 游戲：大魚網(wǎng) 能復(fù)述前滾翻的動作要領(lǐng)?！ 〉谑堋 “l(fā)展協(xié)調(diào)性，與同伴合作學(xué)習(xí)，在活動中互幫互學(xué) 前后滾動?！ M叉?！ “l(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì) 立定跳遠(yuǎn)?！ 〉谑咧堋 √岣呖焖俦寂艿哪芰Α ?0米快速跑。 30秒跳短繩?！ ?fù)習(xí)廣播體操 小學(xué)生廣播體操。它是低年級跳躍動作的主要教材，是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跳躍能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神?！ ?2)見習(xí)生協(xié)助老師上課。(同時給予學(xué)生掌聲鼓勵——積極學(xué)習(xí)和思考) 教師示范分解和完整立定跳遠(yuǎn)的動作，使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí)，體驗(yàn)兩腿用力蹬地跳起，腳跟著地，落地平穩(wěn)的方法。) 要求：運(yùn)用立定跳遠(yuǎn)動作進(jìn)行跳動
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