【正文】 一、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。在本學期的體育課中讓學生了解籃球，學習籃球并喜歡籃球。因此，體育課堂教學不在于傳授的本領，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點，結合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學。同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。六、體育課教學常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。四、后進生措施后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。第14周：投沙包。多運用游戲、小型比賽，使體育課上的生動活潑，增強學生的凝聚力。注意事項：年齡普遍較小，多采用游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。三、教學措施利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。校園二年級下冊體育教學計劃模板【四】一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。二、學生情況分析二年級相比一年級來講，體育基礎有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。二、學習目標使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。然而，我們遇到問題時，需做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設，并在課前3分鐘前換好衣服。身體健康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。游戲：迎面接力。各種正確姿勢的走。羽毛球。、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。較少的是室內(nèi)活動。培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神奠定良好的基礎。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學內(nèi)容列寧童年鍛煉身體的故事全國運動會簡介武術知識簡介人體的呼吸系統(tǒng)體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的好處人體需要的營養(yǎng)脊柱異常彎曲的預防體育鍛煉的衛(wèi)生體育欣賞10碰傷的處理方法1體育節(jié)有關知識三、教學重點難點重點：基本掌握60米跑技術，跑的舒展，抬腿積極，沖刺快速；基本掌握40認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。激勵，是體育教師的一門教學藝術。讓他們有表現(xiàn)的機會。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。②..在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。②學會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。耐久跑800米1000米。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。，確保每一個學生都受益。，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。往返跑25米)跳(立定跳遠)擲(投實心球)運動技能 教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。③了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難。③.教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應。三、教學目標掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。輔差方面：課堂上，關注學習上的后進生，給他們更多的耐心與指導。加強這門教學藝術的修養(yǎng)，可以充分調(diào)動學生學習的積極性，把體育課上得生動、活潑、有實效。四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。0米跑術，學會合理分配體力；進一步學習跑走交替的方法，以及跳躍動作要求。五、教學進度：周次時間教學內(nèi)容一——引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。（二）課程任務跑：學習接力技術；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進一步提高 400米跑的技術，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。四、完成教學目標實施辦法重視學生的學法，加強對學生學法的指導。五、教改專題我?；@球興趣班培訓一直是重點發(fā)展項目，希望通過加強提高青少年的運動積極性、培養(yǎng)興趣愛好，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡等問題。，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。隊列。游戲：迎面接力。隊列：齊步走立定。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。在上課現(xiàn)場等候上課。對于體育方面有特長的學生，聯(lián)系學校的實際情況成立體育社團，參與體育訓練隊伍，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用，并努力做到在團體中讓我們的學生自主管理，對于后進生，我會力求放平心態(tài)，平等對待，在教學的點點滴滴中發(fā)掘他們的閃光點，并及時地予以表揚和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價值。使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。跑、跳、投正確技術的掌握。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握利用語言激勵學生，提高練習的效果學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。采用自覺、積極性原則，激發(fā)學生強烈的學習愿望，培養(yǎng)學生對體育的興趣。第15周：沖過“戰(zhàn)壕”。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。我將做到以下幾個方面：（一）教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。情境教學始終貫穿本課。校園二年級下冊體育教學計劃模板【八】一