【正文】 因此，我們希望得到國家的支持與幫助，早日把實踐室、實踐基地建立起來，給學生創(chuàng)造一個良好的活動環(huán)境?！　?. 綜合實踐活動各領(lǐng)域內(nèi)容整合的基本要求：　　第一：把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求?！　?． 能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往寫作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。成績好的，完成作業(yè)速度較快，而且質(zhì)量高的學生，可利用每周一節(jié)的寫字課，讓學生在寫的過程中去動腦筋思考字形結(jié)構(gòu)，布局疏密。大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書寫都有其自身的特點和規(guī)律。讓學生看到自身的價值，增強學生的自信心，提高他們對寫字的興趣，在班級內(nèi)形成良好的寫字氛圍。其二，競賽激勵。興趣是最好的老師，特別對于小學生來說，凡是他們喜愛的，學習持續(xù)時間相對較長，效果也較好。平時的課堂板書，批改作業(yè)，老師都應(yīng)該注意書寫的姿勢，握筆姿勢。讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。包括“對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形”、“圖形的平移和旋轉(zhuǎn)”等教學內(nèi)容。大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題，個別學生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導?！　×路荨　∈绽U班級圖書?！　￠_展“家長進校園”活動?！　∽龊谩巴昝澜淌摇钡臋z查評比工作　　完成轉(zhuǎn)學工作：包括轉(zhuǎn)學證明的出據(jù)、收繳、歸檔工作，轉(zhuǎn)入學生教材、簿本的增補工作，轉(zhuǎn)學生編班工作。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現(xiàn) “助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發(fā)展?！　〖訌妼疾閷W科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督?！　栏駡?zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科?！　〉谑堋　∥覀兊募以谀睦?初步理解世界是我們更大的家，地球是人類一起的大家園?！　〉谑闹堋　『么蟮囊粋€家 感受到我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩?！　〉谑堋　∥覀儊碓觳屎?對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣?！　〉谑堋　【S護森林,節(jié)約用紙　　體驗參與節(jié)約用紙、維護環(huán)境實踐活動的樂趣，培養(yǎng)維護環(huán)境從我做起的意識。　　能做一些力所能和的維護動物的事情?！　≈绖游锬芫S持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識。　　認識到每個人都有優(yōu)點和短處，各人有特點，能力各不同?！　《眉w生活的規(guī)則和交往的相關(guān)知識?！　〖埡铜h(huán)保——本單元圍繞紙的問題設(shè)計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“維護森林，節(jié)約用紙”三個主題活動，以協(xié)助同學初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用?！　》e極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其它實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)?！　?四)、過程與方法方面　　體驗提出問題，探索問題的過程。　　自然、誠實、求上進?！　∷幤饭芾戆踩逃　≌埣议L配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。　　物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問：上課聽得懂,聽得清,淺談一些看法,以便對同學們的學習有所幫助.　　(一),基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練.　　(二)(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題.　　(三),物理過程弄不清必然存在解題的隱患.　　(四),要虛心向老師同學學習.　　(五),還要有一個筆記本,好的解題方法,好的例題,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充.　　(六),作好分類工作,試卷,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間.　　(七),沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間，爭取把會考一次性通過.二年級教學教學計劃 篇2　　活動安全教育工作計劃　　教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。　　防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用?！　《?、教學具體目標　　總目標：　　培養(yǎng)具有良好的品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童?！　?三)、知識與技能方面　　掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學寓于生活。　　二．全冊教學內(nèi)容　　我愛我的班集體——本單元設(shè)計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有優(yōu)點，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動，目的是引導同學在一年多集體生活的基礎(chǔ)上，通過體驗老師、同學間的互相關(guān)心、互相協(xié)助，能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到一起生活的愉快；同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動，培養(yǎng)同學的集體主義精神、集體榮譽感和責任心?！　×私怅P(guān)于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪?！　?掌握交流集體生活感受的技能；協(xié)助同學的相關(guān)技能。　　第五周 我最喜歡的動物 喜歡動物、關(guān)愛動物的情感?！　〉谄咧?我們的好朋友 不傷害動物，自覺維護動物?！　〕醪金B(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣?！　陨聿贾脮r間，堅持、主動地完成活動?！　W習防止光的傷害，學會維護自身。　　愛自身生活的地方，愛祖國的山河。使他們能從思想上