二年級語文聽課心得體會800字-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生讀中體會，讀中悟情，讀出了情趣，讀出了意味。教學(xué)生字形式靈活多樣，趣味濃厚，學(xué)生學(xué)著，樂著，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。一、學(xué)詞導(dǎo)入，有趣自然上課伊始，范老師出示“我會記”，接著出示狐貍、猩猩等八種動物圖片，讓學(xué)生邊看邊讀出動物的名字。但在這個環(huán)節(jié)中，《看圖寫話》的老師有一點(diǎn)值得商榷的是：讀學(xué)生拿到展示臺的作品，可以讓學(xué)生本人讀，而不采用全班齊讀的方式。在《觀猴子》這節(jié)課上，老師做足了功夫。五、這些課教育學(xué)生做真人。四、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這一點(diǎn)是我們需要多學(xué)習(xí)的地方。田老師的做法，我想不只是適合老師，同樣也適合每一位家長。有的。在《觀猴子》這節(jié)課上，老師做足了功夫。但在這個環(huán)節(jié)中，《看圖寫話》的老師有一點(diǎn)值得商榷的是：讀學(xué)生拿到展示臺的作品，可以讓學(xué)生本人讀，而不采用全班齊讀的方式。王文炎老師的課堂，整堂課始終保持著自信的笑容，對學(xué)生循循善誘，語言嚴(yán)謹(jǐn)而不失關(guān)切，鼓勵無處不在。聽完這幾節(jié)課，我深深感受到身為教學(xué)一線語文老師的我們，應(yīng)注重錘煉語文功底，要有不斷流淌的源頭活水，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。當(dāng)我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領(lǐng)學(xué)生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。三、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。另一方面，專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視，加強(qiáng)這一類學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西，”我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點(diǎn)忘記以后，還剩下些什么?十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的。還有的。二年級語文聽課心得體會5《兩只小獅子》是一篇有趣的童話故事，主要講述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度：一只小獅子非常勤奮，每天練習(xí)生活的本領(lǐng)。接著
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1