二年級語文玲玲的畫教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 四、作業(yè)： 今天的課就講到這，下面留一個小作業(yè)?！ 煟赫f了什么？“…….” 師：好，我們一起把爸爸說的話再讀一遍?！ 煟含F(xiàn)在，同學(xué)們誰來朗讀一下，讀出玲玲的傷心和著急？師：嗯，我聽著也怪著急的！ 師：那同學(xué)們，我們接著往下看故事是怎樣發(fā)展的?！ 煟航酉聛?，我們看這句話又有什么需要注意的呢。下面呢，我們再思考一下，既然精心準(zhǔn)備的畫被弄臟了，后來又通過自己的努力變得更好了?？纯茨氵€認(rèn)識他們嗎？老師請同學(xué)開火車讀詞語，大家認(rèn)真聽?！ ∷摹⒔浑H訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做個善于思考的好孩子 ?。?、這樣的事，你遇到過嗎？跟大家說一說?！ ∪?、理解詞意，感語課文 ?。薄⒁龑?dǎo)學(xué)生說說自己讀懂了什么，有什么不懂的問題?！?。 ?。?、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。 第二課時 一、復(fù)習(xí) 上節(jié)課我們已經(jīng)把課文學(xué)完了，并且都知道爸爸那句話說的很有道理，現(xiàn)在，咱們就把爸爸說的那句話抄一遍吧?！ 哪膬嚎闯隽崃岷芨吲d，很難受，請同學(xué)們選擇其中的一個讀一讀?！ 、日n件：出示本課要認(rèn)的生字?！ 、普n件：出示單元主題。二年級語文《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計 二年級語文《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計1 會認(rèn)8個生字，會寫9個字。 ?、菍W(xué)生在下在自由讀，同桌交流你讀懂了什么?！ 、砷_火車?！ ≈该麑W(xué)生讀，老師指導(dǎo)?！ ⊥瓿蓵?18頁的讀讀抄抄。 第一課時 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 ?。?、課件出示小女孩像，問： 你想認(rèn)識她嗎？認(rèn)真看老師寫她的名──“玲玲”?！ 按摺弊忠x平舌音“cuī”?！ 。?、讓學(xué)生帶著問題再讀課文，一邊讀一邊體會課文內(nèi)容，鼓勵學(xué)生自己解決問題?！ 。?、以后再遇到類似的事情，你打算怎樣做？ 五、作業(yè) 制作一張小報，
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