九年級語文心聲說課稿-免費閱讀
【正文】 本文通過寫李京京渴望朗讀課文、傾訴思念之情，卻遭拒絕，最后勇于爭取、表達心聲的故事，告訴孩子們在人生道路上，美好的愿望遭到他人拒絕或嘲諷時，不要灰心沮喪，更不要輕言放棄，而是要執(zhí)著追求，用努力為自己爭取成功的機會八、表露真情，吐露心聲從小到大，我們都心安理得地接受著來自父母師長的無微不至地呵護與關愛，可是隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)：在享受這份關愛的同時，我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。要求：將文中的“京京”“他”等詞語換成“我”來讀。（2）進城上學后，再也沒有見過爺爺。想讀課文 偷讀課文 聽讀課文 終讀課文五、合作探討，形象分析，暢談心聲李京京是一個怎樣的人物形象？主要運用了什么方法刻畫的？（1）樸實真誠，銘記親情友情并渴望表達。 發(fā)顫（ch224。 j236。說教學過程一、導入新課二、走進作者當代女作家，著有小說集《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《遙遠的地方有一片?！?、長篇小說《夜夜狂歡》等。聯(lián)系生活實際，探究“心聲”含義。本單元教學重在
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