九年級音樂教學計劃范文3篇-免費閱讀
【正文】 課下活動時間會很少。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣。本學期我將針對學生的年齡特征和心理特征，采取靈樂譜,歌譜,曲譜活多樣的方法進行教學，強調(diào)以音樂為本、注重情感體驗，發(fā)揮音樂對人發(fā)展促進的作用，注重音樂的審美，培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)作意識，讓音樂走進每個孩子。主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動，并能與他人進行音樂交流?！ ?三)創(chuàng)造 探索音響與音樂 (1)能夠自制簡易樂器?！ ?3)能夠選擇適當?shù)难葑喾綐纷V歌譜曲譜法表現(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進行簡單評論?！ ?二)表現(xiàn) 演唱 (1)樂于參與各種演唱活動?！ ∫魳非榫w與情感 (1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。它有助與學生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神?！ ∠嗷B透，融合教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。刪除了過難的和弦等知識，和聲(音程)主要通過口風琴的目定低 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。她們喜歡美的旋律、追求崇尚美的感受，渴望體驗美的真諦，更愿意成為美的少女。通過優(yōu)美動聽的旋律、多樣善變的節(jié)奏，體現(xiàn)了人們在不同意境中的思想感情?，F(xiàn)代教育的理念，強調(diào)學生的學，以學生為本，激發(fā)學生的音樂興趣、音樂潛能，培養(yǎng)學生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。 歌曲欣賞時，要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式，了解常見的音樂體裁，了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品，欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的學習及欣賞，拓寬了學生對音樂作品的了解。但是創(chuàng)編動作的時候往往是女生比男生活躍，隨著年齡的增長，他們漸漸地喜歡上欣賞課，但是有些復雜、很古典的樂曲，他們有時還是會耐不住性子。樂譜歌譜曲譜知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨不同類型其音色?！ ?4)能夠初步分辨小型的音歌譜,五線譜樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年24首?！ ?5)每學年能夠被唱歌曲46首?！ ∽R讀樂譜 (1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜?！ ?2)能夠創(chuàng)作24小節(jié)的旋律?！ ?2
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1