九年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文3篇-wenkub.com
2024-12-06 03:14 本頁面
【正文】 四 主要教學(xué)措施 注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng) 適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》 了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》 了解貝多芬、德沃夏克?！ ≈狸儽毙盘煊魏颓嗪；▋?。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美，熱愛生活。參加中考的音樂特長(zhǎng)生培訓(xùn)。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、思維敏捷、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn) 在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平 進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí) 在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱水平 能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng) 五、教學(xué)措施 成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生興趣?！ ∫魳放c姊妹藝術(shù) (1)接觸與了解戲劇歌譜,五線譜、舞蹈等表演形式，認(rèn)識(shí)音樂在其中的作用?！ ?四)、音樂與相關(guān)文化 音樂與社會(huì)生活 (1)關(guān)注日常生活中的音樂?！ 〖磁d創(chuàng)造 (1)能夠即興創(chuàng)編同樂譜歌譜曲譜歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演?！ ?2)結(jié)合所學(xué)歌曲歌譜,五線譜認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)?！ 【C合性藝術(shù)表演 (1)能夠主動(dòng)地參樂譜歌譜曲譜與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣?！ ⊙葑唷 ?1)樂于參與各種演奏活動(dòng)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！ ∫魳凤L(fēng)格與流派 (1)聆聽中國(guó)民族民間音樂，知道一些有代樂譜,簡(jiǎn)譜,歌譜表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。 音樂體裁與形式 (1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、歌譜,五線譜敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 (3)在感知音樂節(jié)奏樂譜,簡(jiǎn)譜,歌譜和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同， 能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)? (一) 感受與鑒賞 音樂表現(xiàn)要素 (1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和歌譜,五線譜有趣，能夠用自己的聲音或
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