二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。能夠有一定的模唱能力，能對(duì)音樂進(jìn)行聽辨情緒的變化，能對(duì)他人的表演做出恰當(dāng)合理地評(píng)價(jià)?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo) 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首。 ，感受音樂形象等。第四課《咯咯噠》演唱《母雞叫咯咯》《小雞的一家》聆聽《公雞母雞》《我的小雞》表現(xiàn)音樂中公雞與母雞的形象。知識(shí)的學(xué)習(xí)也開始漸次出現(xiàn)，讓學(xué)生通過音樂的學(xué)習(xí)逐步掌握音樂中的各類符號(hào)，從而整體提高學(xué)生的能力水平。一學(xué)期的接觸，感覺學(xué)生的整體情況不是很均衡，情況參差不齊?！ ”緦W(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)一至五班的音樂教學(xué)（依舊是原來的教學(xué)班級(jí)），對(duì)學(xué)生情況已很是了解?！ W(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng) 五、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施： 注意通過設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱?！ 〉谝粏卧簨寢尅！ 。ǘ┚幣乓鈭D。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。 ?。?、聲音與生活的探索?！ 。场W(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏?！ 。?、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 ?。?、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造?！ ∫荒昙?jí)上冊(cè)共編10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）?！ ∪?、具體目標(biāo) （一）感受與鑒賞 ?。?、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿?！ 。?、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 ?。?、面向全體，因材施教。大部分學(xué)生音樂感覺很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面?！ ⌒陆滩牡那窟x擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。老師 第二單元：我愿住在童話里 第三單元：月兒彎彎 第四單元：快樂的游戲 第五單元：動(dòng)畫城 第六單元：下雪了 第七單元：多彩的貴州 三、教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬⒅R(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)?！ ?chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，也從中得到樂趣。通過一學(xué)年的接觸，五個(gè)教學(xué)班的音樂學(xué)習(xí)水平可謂旗
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