九年級(jí)政治課件(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們相互交流自己印象中最深的一次受挫經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)你是怎樣面對(duì)的，結(jié)果如何？ 課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了人生的道路崎嶇難行。 過渡：人生難免有挫折，挫折對(duì)人的影響一樣嗎？ 挫折是一把“雙刃劍” 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“媛媛和貝多芬的經(jīng)歷”，想一想，媛媛同學(xué)的經(jīng)歷和貝多芬的經(jīng)歷有哪些相同和不同？ 那么，在你看來挫折到底是好事還是壞事？讓我們進(jìn)行課堂辯論。如踢球時(shí)下起了大雨；地震造成經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失；親人生病等?！ ?，即使是偉人，也會(huì)遭遇挫折，身處逆境。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上“麒麟等同學(xué)遭遇的挫折”完成后邊的思考題?！ 瘛鹫n前準(zhǔn)備 教師：制作多媒體課件，課前采訪，做招聘聘書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?！ 瘛鹫n標(biāo)要求： 《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中階段學(xué)生在”我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系中，要求積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備?！ ±盒愿衽c交往 人逢喜事精神爽 ?。ㄍ獠渴澜纾ㄐ睦恚 √釂枺阂粋€(gè)人怎樣才能使自己的心理活動(dòng)更豐富？ 要求學(xué)生閱讀課文p2輔助文?！ ±豪蠋熖釂枴 ?1)緊張（膽量小） (2)高興（膽量大）（板書）心理 提問：什么是心理？ 要求學(xué)生閱讀課文p2第2段 心理，就是人的內(nèi)心世界，人的言論、行動(dòng)都與一定的心理有聯(lián)系?！ 。úシ拧洞笊a(chǎn)》之歌） 課堂小結(jié)： 導(dǎo)生快速?gòu)?fù)習(xí)本課內(nèi)容，說出自已的所得和體會(huì)。 老師：古往今來，任何成就的取得都離不開艱苦奮斗的精神，那么，現(xiàn)階段，我國(guó)已取得舉世矚目的建設(shè)成就，我們還需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神嗎？ ?。▽?dǎo)生舉例證明后，理論說明） 學(xué)生：（1）舉例 （2）P121最后段 老師：我國(guó)要由勝利走向勝利，必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，那么我們青少年與艱苦奮斗精神有關(guān)嗎？ 學(xué)生：對(duì)于我們，優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。 教學(xué)重點(diǎn)： 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。 三、小結(jié)： 四、作業(yè)： 我們身邊的變化有哪些? 我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高?！ ∪纾喝藗兪芙逃乃降玫捷^大提高，九年制義務(wù)教育基本得到普及，高等教育、職業(yè)教育等不斷發(fā)展。城市高樓鱗次櫛比，鄉(xiāng)村田園風(fēng)景如畫，高速路上車流如織，超市里商品琳瑯滿目，我們的生活越來越來好，社會(huì)越來越繁榮，國(guó)家越來越昌盛。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)同感和自豪感，使學(xué)生將個(gè)人生活的發(fā)展與國(guó)家的進(jìn)步聯(lián)系在一起。在教學(xué)過程中，然后引導(dǎo)學(xué)生不斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力，提高學(xué)生搜集整理材料的能力，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)問題、正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們時(shí)時(shí)處處棟能感受到節(jié)節(jié)升騰的時(shí)代氣息。㎝的科學(xué)文化素質(zhì)有了很大提高。我們的文化生活日益豐富?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟?！ …h(huán)節(jié)三：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 老師：為什么？（導(dǎo)生思考艱苦奮斗、國(guó)家、青少年以及偉大共同理想的實(shí)現(xiàn)有何關(guān)系） 學(xué)生：青年是祖國(guó)的未來，民族的希望?！ ±蠋煟簭?qiáng)調(diào)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以更高熱情投入到學(xué)習(xí)和未來的工作中。（投影） 例：面對(duì)老師的提問，有的同學(xué)由于
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