中班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 ?！ 〗處煟禾釂枺骸 ? ?花怎么樣了，你見過什么顏色的花開了小朋友們看見那么多顏色的花開了，你們喜歡這些春天的花嗎?你們想不想用自己的雙手作出這些不同顏色，不同形狀的花呢?怎么做呢? ，啟發(fā)幼兒的興趣。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃11活動目標(biāo)： 、擰的方法制作不同形狀不同大小的花朵。樹婆婆與小鳥 一天樹婆婆發(fā)現(xiàn)小鳥們都搬走了，好傷心！樹婆婆忽然又聽見了小鳥的叫聲：樹婆婆早上好！小鳥又回來陪樹婆婆了。 一、拍手歌：鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀隨歌曲，幼兒進行聽口令認(rèn)數(shù)，拍手。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。 二、教學(xué)進度安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 第一周 找筆套（按顏色分類） 1 第十二周 小動物上天（復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)） 1 第二周 給誰合適（按大小分類） 1 比較10以內(nèi)數(shù)的多少（復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的數(shù)） 1 找媽媽（標(biāo)記分類） 1 第十三周 生活中的正方形（認(rèn)識圖形） 1 第三周 擺盤子（按圖形分類） 1 生活中的三角形（認(rèn)識圖形） 1 它們喜歡吃什么（分類） 1 第十四周 乘船（圖形分類計數(shù)） 1 第四周 點心和牛奶（復(fù)習(xí)5以內(nèi)的 數(shù)） 1 復(fù)習(xí) 風(fēng)箏和鳥（認(rèn)識6以內(nèi)的數(shù)） 1 第十五周 數(shù)一數(shù)，拼一拼（圖形的拼折） 1 第五周 會變的數(shù)卡（復(fù)習(xí)6） 1 找圖形（圖形的變換） 1 種樹（認(rèn)識7） 1 第十六周 認(rèn)識梯形（認(rèn)識圖形） 1 第六周 給數(shù)字口袋送禮物（復(fù)習(xí)7 以內(nèi)的數(shù)） 1 認(rèn)識橢圓形（認(rèn)識圖形） 1 誰的數(shù)量多（復(fù)習(xí)7以內(nèi)的 數(shù)） 1 第十七周 區(qū)分上、中、下 1 第七周 運水果（認(rèn)識8） 1 先和后（區(qū)分事物的先后） 1 采蘑菇（復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)） 1 第十八周 上和下，前和后（培養(yǎng)方位知覺） 1 第八周 擺紐扣（復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)） 1 粗和細(xì)（認(rèn)識粗細(xì)） 1 刺猬背棗（8以內(nèi)的數(shù)序） 1 第十九周 裝電池（按粗細(xì)排序） 1 第九周 荷塘里（認(rèn)識九） 1 小猴摘桃（認(rèn)識粗細(xì)） 1 感知9的數(shù)量 1 第二十周 掛彩帶（排序） 1 第十周 把一樣多的放在一起（感知 9的數(shù)量） 1 游泳（復(fù)習(xí)數(shù)量形） 1 做比9少的點卡（判斷9以 內(nèi)的數(shù)量） 1 第二十一 周 認(rèn)識等號、不等號（認(rèn)識符號） 2 第十一 周 誰在前，誰在后（9以內(nèi)的 相鄰數(shù)） 1 第二十二 周 總復(fù)習(xí) 菜地里（認(rèn)識10） 1 中班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃9一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。他聽到媽媽問起他，哥哥們是怎么回答的?為什么每個哥哥描述波比花環(huán)的樣子都不一樣? 媽媽喜歡波比的花環(huán)嗎? 四、完整欣賞故事 提問：為什么媽媽說這是最美麗的花環(huán)? 五、談?wù)摗叭斯?jié)”送給媽媽的禮物。 2引導(dǎo)語：大家想去快樂大本營玩嗎？那首先要憑票入場，請看清自己票上的座位號，尋找到自己位置?！ ∨囵B(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。 對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí)?！ 〗Y(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。此外還應(yīng)及時、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。針對以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格?！ ?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遵守打擊樂器的發(fā)送、收取及分類收藏的規(guī)則。引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。 幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。學(xué)習(xí)目測樹群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量?！ 。僮?，鞏固數(shù)學(xué)知識。 學(xué)習(xí)按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異?！ ∮變耗茏⒁夂桶l(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等?！ W(xué)習(xí)目測樹群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干
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