【摘要】第一篇：三年級語文趕海評課稿 三年級語文趕海評課稿 三年級語文趕海評課稿1 聽了徐云老師執(zhí)教的《趕?！芬徽n，感受很多。這是蘇教版第六冊的一篇課文，這篇課文敘述了“我”童年時(shí)代跟著舅舅趕海的趣事，...
2024-11-09 13:05
【摘要】第一篇：三年級語文《臥薪嘗膽》評課稿 三年級語文《臥薪嘗膽》評課稿 焦老師教學(xué)本課時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語，反復(fù)朗讀，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的成語幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，懂得只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能取...
2025-10-04 15:05
【摘要】 三年級語文課《北大荒的秋天》評課稿 今天，參加了我們學(xué)校小學(xué)教研組組織的課堂教學(xué)觀摩研討活動，有幸聽了王麗萍老師執(zhí)教的一節(jié)語文課《北大荒的秋天》，感受深刻，現(xiàn)就這節(jié)語文課談一談我個人的粗淺看...
2024-12-03 22:03
【摘要】第一篇：三年級語文《小露珠》評課稿（范文） 《小露珠 》評課稿 授課類型：語文研究課授課年級：三年級 欣賞閃亮、透明、圓潤的露珠美感受有情、有趣、靈動的人文情 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： ...
2024-11-09 12:58
【摘要】 三年級《花鐘》評課稿 《花鐘》是人教版三年級上冊的一篇帶有濃重科學(xué)性的閱讀文章，文字生動，語言優(yōu)美。第一自然段介紹了不同的花卉開放的時(shí)間也不同，第二自然段介紹了不同植物開花時(shí)間不同的原因，第...
2024-12-06 02:22
【摘要】 三年級科學(xué)《螞蟻》評課稿 林雄勇老師執(zhí)教的小學(xué)三年級科學(xué)上冊《螞蟻》是一節(jié)觀察課，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生用簡單的工具對動物進(jìn)行比較細(xì)致的觀察，本節(jié)課的觀察重點(diǎn)是讓學(xué)生動手觀察螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，對學(xué)生...
2024-12-03 22:02
【摘要】 三年級《孔子拜師》評課稿 這次，陳老師執(zhí)教的《孔子拜師》是一篇具有較強(qiáng)的人文精神的課文，講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人...
【摘要】 三年級下冊《炮手》評課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家、來自兄弟縣市的同行們： 大家早上好！首先請?jiān)试S我代表**市第二小學(xué)對兩級市教育局、教研室將本次教學(xué)現(xiàn)場會小學(xué)分會場安排在我校，為我校教師...
2024-12-06 02:20
【摘要】 三年級語文望天門山評課稿 《望天門山》 基礎(chǔ)性評價(jià)方面： 一、學(xué)生參與度高 1、師生參與時(shí)間分配合理?？v觀整節(jié)課，以教師為主的全班統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間平均小于60%，以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主的時(shí)間高...
【摘要】 三年級語文評課稿《女媧補(bǔ)天》 《女媧補(bǔ)天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說的特點(diǎn)，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們...
【摘要】 三年級語文《夸父追日》評課稿 5月7日下午，我聆聽了三年級謝雪琴老師的《夸父追日》課堂教學(xué)，收獲頗多。《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽，長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是...
2024-12-06 02:19
【摘要】 三年級語文《果園機(jī)器人》評課稿 《果園機(jī)器人》是一篇略讀課文教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的心理，課堂上學(xué)生興趣盎然。林老師在處理教材和教法上，沒有絲毫的噱頭和花架子，全是實(shí)打?qū)嵉恼n堂。，課堂環(huán)節(jié)簡潔明了...
【摘要】這本小說的主要內(nèi)容，怎么概括？梳理情節(jié)，概括內(nèi)容夏洛拯救了威爾伯。結(jié)合內(nèi)容，探究形象小組討論：結(jié)合具體章節(jié)的具體內(nèi)容（行為、語言、心理等）來分析一下：這是一個怎樣的夏洛？（一只小蜘蛛憑什么拯救了威爾伯呢？）主題探討，收獲啟示小組討論：3
2025-08-04 23:07
【摘要】第一篇：三年級語文《矛和盾的集合》評課稿 三年級語文《矛和盾的集合》評課稿 三年級語文《矛和盾的集合》評課稿 在高新區(qū)小學(xué)語文“關(guān)注文體、凸顯語用”校際教研活動中，毛老師執(zhí)教了《矛和盾的集合》，...
2024-11-11 12:24
【摘要】 三年級《香港，璀璨的明珠》評課稿 從前的日子很慢，從前的語文學(xué)習(xí)也很慢。沒有視頻沒有音頻，卻能將語文學(xué)成一道涓涓細(xì)流。語文應(yīng)該慢教，所謂靜待花開。不是無準(zhǔn)備地等待，而是老師靜心思考，學(xué)生靜心...
2024-12-06 02:24
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