七年級語文下冊陋室銘教案-免費閱讀
【正文】 這種寫法叫托物言志。那這篇的內容美不美呢？（四）讀悟“德馨”：齊讀課文，文中的哪句話既回答了陋室不陋，又統領全文？（斯是陋室，惟吾德馨）這句話是有哪句引出來的？（作者用比興手法，由“”“水”引出“陋室”；由“仙”“龍”引出“德馨”，點出中心。檢查，交流。政治革新失敗后，被貶官降職多次。今天我們將共同學習一篇古代散文中的名篇，它同樣運用了托物言志的寫法。七年級語文下冊《陋室銘》教案一、教學目標掌握文言詞匯，了解“銘”的特點。他托什么物言什么志呢？一起走進劉禹錫的《陋室銘》（二）預習展示：簡
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