我愛家鄉(xiāng)-我愛祖國教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生四人為一組學(xué)習(xí)彝族集體舞的走步與拍手?！ ∨鲡彙 ang dang dang dang 響板 da da da da da da da da 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)演奏。 二、聽賞《吹蘆笙》 教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感覺歌曲的情緒。 教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。國歌代表著一個(gè)國家的尊嚴(yán)，反映該國家的民人的精神風(fēng)貌?！ W(xué)習(xí)打擊樂器，為歌曲配伴奏?！ 。?）再次感受 過渡語：“教師再次演唱歌曲，你們來聽聽我們之間的演唱有什么不同？” 教師活動(dòng)：帶有感情地范唱?！ 。?）哼唱旋律 學(xué)生活動(dòng)：分小組哼唱旋律?！ 。ǘ└惺芨枨 ?、感受歌曲 過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌曲的情緒是怎樣的？說一說對歌曲的感覺。旋律平穩(wěn)、流暢，朗朗上口，歌詞和曲調(diào)都容易記憶，是一首不可多得的、適合低年級小學(xué)生唱的四三拍歌曲。歌曲節(jié)奏歡快、熱烈而富于變化?！ ?．《吹蘆笙》 這是一首富有濃郁少數(shù)民族音調(diào)特色的兒童抒情歌曲。這首兒歌采用了典型的彝族民歌音調(diào)和節(jié)奏寫成，歡快熱烈、短小簡捷，很適合邊歌邊舞。第四樂句富于變化，表達(dá)了兒童對國旗的熱愛之情。 2．《國旗國旗真美麗》 這是一首充滿稚趣、富于想象的兒童歌曲?！ ?．組織好歌舞表演，使之既有組織秩序，形式又生動(dòng)、活潑、有趣，并能使每一位學(xué)生都能主動(dòng)、大方地表演?！ 。ǘ┪淖謭D片資料 有關(guān)升國旗、奏國歌的VCD、錄像帶（最好是香港、澳門回歸時(shí)奏國歌的場景及運(yùn)動(dòng)健兒獲奧運(yùn)金牌時(shí)奏國歌、升國旗的場景）或幻燈片、圖片；有關(guān)祖國大好河山的風(fēng)景圖片；中國地圖。 2．逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣。 3．認(rèn)識打擊樂器碰鈴和響板，并學(xué)會正確的演奏方式?！ ?．學(xué)習(xí)打擊樂器，為歌曲配伴奏。改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，人民愈加富裕祖國日益強(qiáng)大。第二樂句降低了音區(qū)，但在節(jié)奏形式和旋律走向上同第一樂句保持了一致，用肯定的語氣揭示了歌詞所表達(dá)的`意義。解放前他們生活在黑暗的半奴隸半封建社會，有著一部民族的辛酸血淚史。歌曲為宮調(diào)式，但其中也蘊(yùn)含了羽調(diào)式的因素?！洞堤J笙》就具有比較鮮明的侗族音樂特點(diǎn)。因此，贊美長江、黃河就是贊美家鄉(xiāng)、祖國?！ 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn) 演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么？” 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答出兩個(gè)明顯的線條?！ 。ㄈ┓志鋵W(xué)唱
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